Tesis de Ciencias de la Educación

La Importancia De La Nutrición En Niños De 8 A 10 Años En La Escuela De Fútbol De Un Club Deportivo De La Ciudad De Encarnación

CARLOS ALCIDES VAZQUEZ QUIROGA

La creciente participación de niños en el fútbol es una motivación para que los entrenadores, preparadores físicos y padres de familia conozcan cuáles son los requerimientos especiales para practicar este deporte de una forma segura, especialmente respecto a los requerimientos nutricionales. La presente investigación incluye generalidades sobre las demandas fisiológicas del fútbol, las diferencias entre niños y jóvenes al realizar ejercicio prolongado, las necesidades de energía, fluidos, macro y micronutrientes de los futbolistas, así como la importancia de la educación nutricional. La metodología se ve enfocada en una investigación cuali-cuantitativa con un nivel descriptivo explicativo, ya que en la misma se pretende recopilar informaciones respecto a la importancia de la nutrición en niños de 8 a10 años en la escuela de futbol de un club deportivo de Encarnación mediante la aplicación de técnicas como entrevistas y encuestas que permitieron enriquecer el marco teórico. PALABRAS CLAVES: fútbol, nutrición, niños.

Percepçao e conhecimento dos professores de escolas públicas municipais sobre o transtorno do déficit de atençao/hiperatividade

Thaina Ribeiro Firmino Campelo

O transtorno de déficit de atençao e hiperatividade (TDAH) tem sido utilizado como justificativa corrente para o fracasso escolar de um número expressivo de crianças, sendo atribuída a elas a responsabilidade por nao aprender e isentando os professores, a escola e a sociedade na qual estao inseridas. A situaçao torna-se mais preocupante uma vez que a literatura revela dificuldades no diagnóstico e na sua intervençao. Neste sentido, o objetivo geral dessa pesquisa foi compreender como os professores do ensino fundamental nas escolas públicas na cidade de Juazeiro do Norte - CE identificam em sala de aula crianças com TDAH. O referencial teórico foi constituído por autores que mais estudam o transtorno, desde médicos, educadores e psicopedagogos. É necessário destacar que o espaço de...

CONSECUENCIAS DE LAS ADICCIONES A LAS REDES SOCIALES Y EL RENDIMIENTOS MARÍN ORTIZ ELSA MARTA; SOSA DE ACADÉMICO DE LOS ADOLESCENTES DEL 6TO, 7MO, 8VO,9NO GRADOS DE LA ESCUELA BÁSICA N° 6206 VIRGEN DE FÁTIMA, EN EL AÑO 2016 1 EDUCACION

ARÉVALOS ROSA RAMONA

ROLÓN ADORNO GILBERTO; SOSA NIVEL DE EFICIENCIA EN EL USO DE CELULAR (SMARTPHONE), DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 1 EDUCACION

BENÍTEZ ANTONIO CRISTIAN

AGUILERA DE ZARZA RIT; JARA ADORNO ANÁLISIS DE TÉCNICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UTILIZADAS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA (E.E.B.) 1 EDUCACION

ZUNILDA ELIZABETH

RELACIÓN ENTRE LAS CONDICIONES DE LA EDUCACIÓN INCLUISVA Y LA PRÁCTICA OLMEDO DE LEZCANO GLOGIA; CABRERA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DEL COLEGIO NACIONAL DR. PEDRO PABLO PEÑA DE LA REGIÓN 1, CAPITAL 1 EDUCACION

GUSTAVO RAMON

RUIZ DÍAZ MARECOS GLORIA ELIZABETH;SANTANER PAREDES EVA ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE LA DESERCION ESCOLAR EN EL COLEGIO NACIONAL BLANCA SPINZI DE TALAVERA DE CAPIATA 1 EDUCACION

CARINA

LA VALORACIÓN ATRIBUIDA AL ÁREA DE TRABAJO Y TECNOLOGÍA POR LA COMUNIDAD MARTÍNEZ DE FIGUEREDO OLGA; EDUCATIVA DE LA ESCUELA BÁSICA N° 2376 GENERAL DE DIVISIÓN ADRIÁN JARA, DURANTE EL AÑO 2016 1 EDUCACION

TORANZO ROMINA

BENÍTEZ CORONEL BLÁSIDA; PEREIRA INCIDENCIA DEL EMBARAZO PRECOZ EN EL DESARRROLLO PERSONAL DE LAS ADOLESCENTES DEL 7° GRADO AL 3° AÑO DE LA MEDIA 1 EDUCACION

VICENTE

CARACTERISTICAS DE LAS COMPETENCIAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- BENITEZ NUÑEZ MIRTHA BEATRIZ; RUIZ APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA BASICA N° 167 CARLOS ANTONIO LÓPEZ DE LOMA PYTA PERIODO 2016 1 EDUCACION

DIAZ DE INSFRÁN NANCY RAQUEL

Experiencias de Aplicación de Adecuación Curricular en Estudiantes con Dificultad de Aprendizaje en el Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica de Asunción. Periodo 2015. Educación Nº. 150 - ( TUTORA : Prof. Lic. Alba Filártiga de Sanabria )

Dilia Noelia Escobar Rodas

CONDUCTA AGRESIVA DE LOS NIÑOS/AS DEL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA BÁSICA N° 6116, UNIDA LA CONQUISTA, CONSIDERANDO EL DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO PRESENTE EN EL PROGRAMA DEL NIVEL, DURANTE EL AÑO 2016 1 EDUCACION

SÁNCHEZ MERELES GLORIA PETRONA

INFLUENCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL APRENDIZAJE DE LOS/AS ALUMNOS/AS DEL 2° CICLO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA 1 EDUCACION

NUÑEZ LÓPEZ NORMA BEATRIZ

DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN LA EDUCACIÓN MEDIA PARA PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS DEL CENTRO EDUCATIVO PRIVADO SAN BLAS DE SAN LORENZO AÑO 2016 1 EDUCACION

FLECHA SALINAS MARÍA DEL CARMEN

FACTORES QUE INCIDEN EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS MAYORES. "CENTRO DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS N° 1 ASUNCIÓN 2016 1 EDUCACION

VILLALBA DE MENDOZA ROSA CORINA

GLADYS RAQUEL BRAEZ VALDOVINOS;CRISTINA ISABEL BARRETO ESTRATEGIAS DIDACTICAS UTILIZADAS EN LA EDUCACION SUPERIOR EN LA UNIVERSIDAD DEL SOL, DURANTE EL AÑO 2015 HASTA MAYO 2016 1 UNIVERSITARIA

VILLALBA

Prevención Del Sobrepeso Y Obesidad En Niños De 9 A 12 Años De Edad En Una Institución Pública De La Ciudad De Encarnación

YESSICA NOEMÍ TORRES VILLALBA

La obesidad infantil es uno de los factores de riesgo vinculados al aumento de enfermedad cardiovascular en el adulto, junto con la hipertensión, el sedentarismo, y el hipercolesterolemia. La prevalencia de la obesidad se ha ido incrementando en las últimas décadas, considerándose una epidemia global y es la enfermedad no transmisible más prevalente en el mundo. La presente investigación pretende determinar los diferentes factores de riesgo vinculado al aumento de enfermedad en los niños. La metodología de dicha investigación se ve enfocada en una investigación cuali-cuantitativo con un nivel descriptivo-explicativo, ya que en la misma se recopilaron informaciones respecto al factor principal de la causa de la obesidad en los niños de 9 a 12 años de edad de una Institución Pública de la ciudad de Encarnación. Se midió y se entrevistó a 35 niños, 17 niños y 18 niñas entre 9 a 12 años de la localidad de Encarnación bajo la hipótesis que el estilo de vida esta íntimamente relacionado a la mala alimentación y a la disminución de actividad física. Tanto los niños como niñas mostraron una mayor proporción de obesidad. PALABRAS CLAVES: Obesidad-sobrepeso infantil-alimentación.

Mantenimiento Corporal A Través De La Zumba En Mujeres Entre 30 Y 40 Años.

ADRIANA SANABRIA SAUCEDO

Esta investigación tiene por planteamiento de problema si se podría lograr un mantenimiento corporal a través de la zumba, siendo que la adquisición de hábitos saludables direcciona a elevamiento en el mejoramiento de todas las capacidades y dimensiones del hombre. Las mujeres por lo general son las más vulnerables para adquirir enfermedades cardiovasculares entre otros por los múltiples roles que ocupan. El trabajo investigativo tiene como objetivo general el analizar los beneficios de la práctica de la zumba en mujeres, entre 30 a 40 años, habitantes de barrios residenciales de la ciudad de Encarnación. El enfoque de la investigación es el cuanti-cualitativo. EI nivel o tipo de la investigación es exploratoria puesto que se aborda un tema muy conocido, pero poco estudiado, es descriptiva por que el trabajo de campo se realiza en un ambiente natural donde se encuentra el fenómeno de estudio. La línea de investigación es la educación para la salud. El área donde se realiza la investigación es una Academia de Danzas, de un barrio residencial de la ciudad de Encarnación. El universo del trabajo son mujeres entre 30 a 40 años de edad que asisten periódicamente a una Academia de Danzas. La muestra con la que trabajaron los investigadores son diez (10) mujeres ente 30 a 40 años y una (1) docente. El tipo de muestreo es el aleatorio simple, siendo la población investigada de una cantidad mínima. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron las siguientes: la observación participante, la encuesta, la entrevista y la revisión de la literatura. La hipótesis planteada fue el mejoramiento físico y mental de mujeres entre 30 a 40 años que realicen periódicamente la zumba. El hallazgo primordial de la investigación fue lograr a través de estudios, conocimientos fehacientes sobre la zumba y los beneficios que acarrea a la población la práctica de la misma PALABRAS CLAVES: zumba, danza, enfermedades cardiovasculares, beneficios, capacidades

GIMÉNEZ MEZA NILDA EUSEBIA; ROJAS INFLUENCIA DE LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DEL PROFESOR EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 1 EDUCACION

IRALA LORENA MABEL

La Matronatación Como Alternativa De Estimulación Del Desarrollo Tridimensional De Los Bebés De 4 Meses A 18 Meses De Edad En La Ciudad De Encarnación

MIRIAN LETICIA DOHMEN BENÍTEZ

Es muy común pensar que un niño recién nacido no posee muchas habilidades por su corto tiempo de vida y por ello es mejor mantenerlo dentro de sus “carritos”, “cuna”, “brazos de mama” o simplemente en estado de quietud total; en cambio lo ideal sería que los bebés tuvieran una vida cargada de actividades que ayuden a estimular sus sentidos desde el primer momento de vida. La presente investigación presenta conceptos sobre la natación para bebés desde los cuatro meses, sus aspectos, características, beneficios, información sobre la estimulación temprana y como este tipo de actividad puede favorecer al bebé, cuenta también con sugerencias para una clase teniendo presente la edad y capacidades del bebe. La metodología se ve enfocada en una información mixta con predominancia cualitativa, con un nivel exploratorio — descriptivo, pues en la misma se pretende recopilar información respecto a los beneficios de la matronataci6n desde temprana edad, lo cual se logró mediante la aplicación de encuestas, entrevistas y análisis bibliográficos y análisis documentales. PALABRAS CLAVES: Matronatación, estimulación, bebés, piscina.