Tesis de Ciencias de la Educación

ABORDAJE DE CASOS DE ALUMNOS CON DEFICIENCIA FISICA Y/O INTELECTUAL EN LA ORUÉ DE PEREIRA MARIA ESTELA; OTAZÚ EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA (EEB) DEL PRMER CICLO DE LA ESCUELA BÁSICA N° 15.113 CARLOS JULÁN PENAYO SANTA CRUZ DE LA CIUDAD DE SAN LORENZO AÑO 2016 1 EDUCACION

DE ORTIZ LUCIANA

EL COMPROMISO DE LOS PADRES Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL 9° GRADO DEL COLEGIO PRIVADO VICTORIA DE ASUNCIÓN EN COMPARACIÓN AL COLEGIO PRIVADO CRISTO REY- SAN LORENZO- AÑO 2016 1 EDUCACION

DOMINGUEZ CARMEN DEL PILAR

GIMÉNEZ DE BENITEZ EVA ENCARNACIÓN; MOREIRA DE DUARTE IMPLEMENTACIÓN EFECTIVA DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) EN LA ESCUELA BÁSICA N° 3085 CAMPO VERDE DE CAPIATÁ DEPARTAMENTO CENTRAL AÑO 2017 2 EDUCACION

SONIA ELIZABETH

EFECTOS DE LA CONDUCTA INADECUADA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS AYALA AMARILLA OLGA JUSTINA; ALUMNOS DEL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA BÁSICA N°6206 VIRGEN DE FÁTIMA DE LA CIUDAD DE J. AUGUSTO SALDÍVAR 2016 1 EDUCACION

LEGUIZAMÓN GONZÁLEZ EDITH MARÍA

CONTRERAS DE MARECOS ROSA YSABEL; FACTORES QUE CAUSAN BAJO RENDIMIENTO EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO DE LA ESCUELA N° 6206 VIRGEN DE FÁTIMA J. AUGUSTO SALDIVAR 2016 1 EDUCACION

SALINAS SÁNCHEZ SONIA RAQUEL

GIMÉNEZ SANTA CRUZ SUNILDA GESTIÓN EDUCATIVA DE DIRECTORES DE ESCUELAS BÁSICAS DEL ÁREA EDUCATIVA N° 7 REGIÓN 12-ÑEMBY DEPARTAMENTO CENTRAL- 2016 1 EDUCACION

VICTORIA

ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LA INCORPORACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN LA METODOLOGIA UTILIZADA EN LA ESCUELA BÁSICA N°276 MCAL.JOSÉ FÉLIX ESTIGARRIBIA DURANTE EL AÑO 2016 1 EDUCACION

ARÉVALOS BOBADILLA RUTH ELENA

Construçâo do conhecimento na formaçâo de professores: Um estudo sob a Perspectiva do Pensamento Complexo

Maria Cristina Da Silva

O presente trabalho tem por finalidade fazer um estudo sobre a formaçâo de professores versus a construçâo do conhecimento, um estudo sob a perspectiva do pensamento complexo. Baseada no fenomenología traz como proposta fazer uma elucubraçâo do ponto de vista do pensamento complexo, sobre a formaçâo académica dos professores dos cursos de licenciatura plena em: pedagogia, letras, matemática, história, geografia e ciências biológicas. Foi feito um estudo documental das ementas das disciplinas do referencial curricular dos cursos supracitados ofertados pelas seguintes instituiçôes: UFS - Universidade Federal de Sergipe, com sede no município de Sâo Cristóvâo e pela UNIT - Universidade Tiradentes, com sede na cidade de Aracaju, ambas no estado de Sergipe.

DEJESÚS DIAZ LUZ MARLENE; DIAZ DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA DE LA ESCUELA EL BUEN SEMBRADOR DE CAPIATÁ 2016 1 EDUCACION

MARECOS MARIA DEL PILAR

ANÁLISIS DE LA TÉCNICA ACTIVAS IMPLEMENTADAS POR PROFESORES Y ALUMNOS PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES CON LOS ALUMNOS DE LA E.E.B. DE LA ESCUELA BÁSICA N° 6955 OSCAR AGUILERA EN KM 19,5 RUTA 1 CAPIATÁ AÑO 2016 1 EDUCACION

CAPLI CRISTALDO MERCEDES LUJÁN

IMPACTO DEL PROGRAMA LEO PIENSO Y APRENDO EN EL TERCER GRADO (PRIMER CICLO) MEDINA BOGARIN BLASIA; DIAZ DE DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA DE LA ESCUELA BÁSICA GENERAL DE DIVISIÓN ADRIÁN JARA DE LUQUE AÑO 2016 1 EDUCACION

BAREIRO EUGENIA

SAMANIEGO DE GIMENEZ AURELIA; PERCEPCIÓN DEL PRESTIGO Y VALORACIÓN SOCIAL DEL DOCENTE DE LA ESCUELA BÁSICA NRO 88 ENRIQUE SOLER DURANTE EL AÑO 2016 1 EDUCACION

CACERES TORRES NARDI

Educaçao e cidadania: um estudo sobre os fatores que interferem na formaçao de princípios éticos e morais em escola pública de Campina Grande - PB

Edineuza Carlos De Lima

El presente trabajo tiene como foco analizar los factores que interfiren en la formación de principios éticos y morales en la escuela pública de Campina Grande - PB, así como reconocer el papel de las escuelas en el proceso de desarrollo humano; averiguar si la escuela trabaja a la formación de principios éticos y morales a los alumnos; minimizar las dificultades de aprendizaje de los alumnos a través de la aplicación de proyectos pedagógicos en el ambiente escolar orientados a los valores y saberes escolares e interpretar la manera como los profesores de una escuela pública trabajan la ciudadanía con los alumnos. Los análisis sobre valores humanos considerando mirar la educación para el cotidiano de paz y armonía en el ambiente escolar se fundamenta en los estudios de Freire (1988,2001)

INFLUENCIA DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL EN LA GESTIÓN DIRECTIVA 1 EDUCACION

CENTURIÓN MOREL OSVALDO DAVID

LA FORMACIÓN EN VALORES EN PREADOLESCENTES DEL SEGUNDO CICLO DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA 1 EDUCACION

FERREIRA VÁZQUEZ GUILLERMO

A REINTEGRACAO DO ADOLESCENTE INFRATOR APÓS O CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA 3 EDUC.

NERY REIS DE OLIVEIRA MARQUEA

CONTRIBUICOES DO XADREZ PARA O PROCESSO EDUCATIVO NA ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO I NTEGRAL SANTA BÁRBARA, DE PALMAS-TO 2 EDUC.

CELIVALDO SOUSA LIMA

Desarrollo de myesaka, una web APP de retroalimentación, aplicada a los alumnos de microbiología de la UNCA

Nelson Trinidad Portillo Borja

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS MAESTRIA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DESARROLLO DE MYESAKÃ, UNA WEB APP DE RETROALIMENTACIÓN, APLICADA A LOS ALUMNOS DE MICROBIOLOGÍA DE LA UNCA POR NELSON TRINIDAD PORTILLO BORJA San Lorenzo – Paraguay Marzo de 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS MAESTRIA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DESARROLLO DE MYESAKÃ, UNA WEB APP DE RETROALIMENTACIÓN, APLICADA A LOS ALUMNOS DE MICROBIOLOGÍA DE LA UNCA POR NELSON...

Factores que Configuran la Gestión del Talento Humano en el Colegio Nacional de Lambaré en el Año 2015. Educación Nº. 163 - ( TUTOR : Prof. Lic. Frederick Omar García Carrillo )

Ruffinelli Servín María Graciela

Empleo de metodologías de aprendizaje activo con estudiantes matriculados en química analítica I, de las carreras Ciencia y Tecnología de Alimentos y Química Industrial, de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Asunción.

Denhisse Viviana Guillén de Vera

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EMPLEO DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO CON ESTUDIANTES MATRICULADOS EN QUÍMICA ANALÍTICA I, DE LAS CARRERAS CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE ALIMENTOS Y QUÍMICA INDUSTRIAL, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN POR DENHISSE VIVIANA GUILLÉN DE VERA San Lorenzo – Paraguay Diciembre de 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS MAESTRIA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y...