Construçâo do conhecimento na formaçâo de professores: Um estudo sob a Perspectiva do Pensamento Complexo
Maria Cristina Da Silva
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Resumen
O presente trabalho tem por finalidade fazer um estudo sobre a formaçâo de professores versus a construçâo do conhecimento, um estudo sob a perspectiva do pensamento complexo. Baseada no fenomenología traz como proposta fazer uma elucubraçâo do ponto de vista do pensamento complexo, sobre a formaçâo académica dos professores dos cursos de licenciatura plena em: pedagogia, letras, matemática, história, geografia e ciências biológicas. Foi feito um estudo documental das ementas das disciplinas do referencial curricular dos cursos supracitados ofertados pelas seguintes instituiçôes: UFS - Universidade Federal de Sergipe, com sede no município de Sâo Cristóvâo e pela UNIT - Universidade Tiradentes, com sede na cidade de Aracaju, ambas no estado de Sergipe.
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Silva, M. C. D. (2017). Construçâo do conhecimento na formaçâo de professores: Um estudo sob a Perspectiva do Pensamento Complexo [Tesis de posgrado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/construcao-do-conhecimento-na-formacao-de-professores-um-estudo-sob-a-perspectiva-do
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