Estudio de los efectos de la utilización del software geogebra en el aprendizaje del concepto de derivada como razón de cambio en estudiantes de la Universidad Nacional de Canindeyú.
Zunilda María Leiva Cáceres
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Resumen
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA TÍTULO ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ AUTORA ZUNILDA MARÍA LEIVA CÁCERES CONCEPCIÓN, PARAGUAY 2017 ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO EN...
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Cáceres, Z. M. L. (2018). Estudio de los efectos de la utilización del software geogebra en el aprendizaje del concepto de derivada como razón de cambio en estudiantes de la Universidad Nacional de Canindeyú. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Concepción]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/estudio-de-los-efectos-de-la-utilizacion-del-software-geogebra-en-el-aprendizaje-del
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