Tesis de Ciencias de la Educación

La Importancia De La Nutrición En Niños De 8 A 10 Años En La Escuela De Fútbol De Un Club Deportivo De La Ciudad De Encarnación

CARLOS ALCIDES VAZQUEZ QUIROGA

La creciente participación de niños en el fútbol es una motivación para que los entrenadores, preparadores físicos y padres de familia conozcan cuáles son los requerimientos especiales para practicar este deporte de una forma segura, especialmente respecto a los requerimientos nutricionales. La presente investigación incluye generalidades sobre las demandas fisiológicas del fútbol, las diferencias entre niños y jóvenes al realizar ejercicio prolongado, las necesidades de energía, fluidos, macro y micronutrientes de los futbolistas, así como la importancia de la educación nutricional. La metodología se ve enfocada en una investigación cuali-cuantitativa con un nivel descriptivo explicativo, ya que en la misma se pretende recopilar informaciones respecto a la importancia de la nutrición en niños de 8 a10 años en la escuela de futbol de un club deportivo de Encarnación mediante la aplicación de técnicas como entrevistas y encuestas que permitieron enriquecer el marco teórico. PALABRAS CLAVES: fútbol, nutrición, niños.

La Matronatación Como Alternativa De Estimulación Del Desarrollo Tridimensional De Los Bebés De 4 Meses A 18 Meses De Edad En La Ciudad De Encarnación

MIRIAN LETICIA DOHMEN BENÍTEZ

Es muy común pensar que un niño recién nacido no posee muchas habilidades por su corto tiempo de vida y por ello es mejor mantenerlo dentro de sus “carritos”, “cuna”, “brazos de mama” o simplemente en estado de quietud total; en cambio lo ideal sería que los bebés tuvieran una vida cargada de actividades que ayuden a estimular sus sentidos desde el primer momento de vida. La presente investigación presenta conceptos sobre la natación para bebés desde los cuatro meses, sus aspectos, características, beneficios, información sobre la estimulación temprana y como este tipo de actividad puede favorecer al bebé, cuenta también con sugerencias para una clase teniendo presente la edad y capacidades del bebe. La metodología se ve enfocada en una información mixta con predominancia cualitativa, con un nivel exploratorio — descriptivo, pues en la misma se pretende recopilar información respecto a los beneficios de la matronataci6n desde temprana edad, lo cual se logró mediante la aplicación de encuestas, entrevistas y análisis bibliográficos y análisis documentales. PALABRAS CLAVES: Matronatación, estimulación, bebés, piscina.

La Prevención Del Genu Valgo Patológico Mediante Ejercicios Lúdicos

DENIS MARTÍN RAMÍREZ MARTÍNEZ

Esta investigación tiene por planteamiento de problema si existe un programa de ejercicios físicos-lúdicos idóneos para realizar con niños/as que presentan rodillas valgas genu valgo patológico. El genu valgo patológico es una condición en la que las piernas están posicionadas en un ángulo hacia afuera cuando se juntan las rodillas, caracterizada por que el muslo y la pierna se encuentran desviados, en el plano frontal, de tal manera que forma un ángulo hacia afuera, es decir las rodillas se aproximan hacia la línea media, es decir, los talones de los pies están separados y las rodillas juntas. El trabajo investigativo tiene como objetivo general identificar los ejercicios físicos-lúdicos para prevenir el genu valgo patológico. El enfoque de la investigación es el cuanticualitativo. El nivel o tipo de la investigación es básica, no experimental, de nivel descriptivo, sincrónico, cuanti-cualitativo y de acción llevándose a cabo durante 6 semanas del año 2016. La línea de investigación es la educación para la salud. El área donde se realiza la investigación es particular. El universo del trabajo son pacientes de entre 7 a 9 años de edad. La muestra con la que trabajaron los investigadores es diez (10) pacientes. El tipo de muestreo es el aleatorio simple, siendo la población investigada de una cantidad mínima. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron las siguientes: la observación participante, la encuesta, la entrevista y la revisión de la literatura. La hipótesis planteada la existencia de un programa de ejercicios físicos-lúdicos específicos para lograr mejorías y corrección en el genu valgo patológico. El hallazgo fundamental de la investigación fue la presentación de un programa de ejercicios físicos-lúdicos realizados por los niños/as que presentan genu valgo patológico, esto servirá como un manual didáctico para profesionales que tengan a su cargo pacientes que presentan esta condición. PALABRAS CLAVES: genu valgo, ejercicios físicos, actividad lúdica, prevención, entrenamiento

Requisitos Y Procedimientos Para La Iniciación De Niños En El Fútbol En La Ciudad De Encarnación

CRISTIAN BENÍTEZ ACOSTA La investigación tiene por objetivo general “Establecer los requisitos y procedimientos que se deben seguir para fa iniciación de niños en el futbol en la ciudad de Encamación. La investigación se encuentra dentro del diseño experimental, de nivel descriptivo con enfoque cualitativo y cuantitativo. El universo de la investigación está constituido por personas involucradas en el ámbito deportivo de la ciudad de Encarnación. La muestra tomada es de 50 personas, entre ellas padres de familia, jugadores de futbol y preparadores físicos. Los datos cualitativos fueron depurados, clasificados y presentados de manera narrativa. Los resultados obtenidos han sido analizados e interpretados para llegar a conclusiones. La triangulación de datos se ha realizado cotejando datos recabados de los padres, jugadores y entrenadores entre sí. En el desarrollo del trabajo se analiza a los jugadores de futbol para conocer su situación actual y así poder interiorizarnos más para llevar a cabo nuestros objetivos. Estas informaciones son muy necesarias para poder llevar a cabo nuestros objetivos en vistas de que, para obtener buenos resultados en la parte deportiva, se deben preparar a tiempo a los jugadores y ver todas las instrucciones necesarias para que estos puedan estar preparados a los retos que se les presentan y poder así rendir en tiempo y formar Palabras Claves: Iniciación, futbol, niños, ámbito deportivo.

Diferencia Entre Una Correcta E Incorrecta Motivación En Actividades Lúdicas En El Área Educativa - Deportiva En Alumnos De Séptimo Grado De Colegios Privados De Encarnación

ADELAINE MABEL WAGNER, MARÍA LORENA PRIETO VALENZUELA

El presente trabajo investigativo se refirió a la diferencia existente entre una correcta e incorrecta motivación en actividades lúdicas que ayuden a desarrollar los conocimientos precisos en diversas áreas educativas en alumnos en etapa adolescente, puesto que sabemos la importancia de despertar el interés de los alumnos para que la enseñanza se torne más significativa. Esta investigación se basó específicamente en el área de la Educación Física a sabiendas que la misma, no solo afecta, el aspecto corporal sino también el cognitivo, afectivo y social. El objetivo fundamental de la investigación es demostrar la incidencia de manera directa de la motivación en el desarrollo de saberes en los j6venes, de esta manera también conocer los principales factores que determinan dicha diferencia, analizar las estrategias metodológicas y encaminarlas buscando mejora la enseñanza y plasmar conocimientos certeros e idóneos. La investigación está compuesta por la introducción, los capítulos o apartados, conclusiones, recomendaciones y anexos referentes a la problemática investigada. El área de investigación es la ciudad de Encarnación, en específico dos colegios privados, seleccionados por demostrar un ambiente propicio para desarrollar el trabajo de campo. Se tomó Como universo investigativo a los adolescentes. La muestra de estudio que Colaboré con el trabajo de campo se define en catorce alumnos de séptimo grado y dos docentes encargadas de guiar y ayudar a las investigadoras. El enfoque utilizado en la investigación es el cuanti-cualitativo, descriptivo, de Corte transversal y de acción. La línea de investigación es Educación para la Salud. Los métodos utilizados para la recolección de datos fueron: Observaciones, entrevistas y cuestionarios. El plan de análisis de datos fue de manera narrativa o descriptiva. La investigación denota una utilidad didáctica, Puesto que se desarrolla clases educativas y motivantes mediante juegos y deportes que servirán para que profesionales tomen como muestra de métodos de enseñanza significativa en cualquier área educativa. Palabras claves: motivación, adolescente, actividades lúdicas, clases educativas

Beneficios De La Nutrición Adecuada En Futbolistas De La Categoría 2001 En Una Escuela De Fútbol De Cambyretá

VIVIAN ARMOA WIEDL

El presente estudio detalla los beneficios de una adecuada nutrición antes, durante y después del entrenamiento en jóvenes que practican futbol de campo en una escuela de futbol de Cambyretá Centro. Por medio de encuestas y entrevistas se obtienen resultados que indiquen el valor que los dirigentes y alumnos le dan al tema, el interés y las ganas que los promueven a querer aprender 0 no sobre el tema. Midiendo esto, lograr mejoras para la escuela en cuanto a enseñanzas sobre la nutrición y promoviendo a los jóvenes a recurrir a especialistas en nutrición para ser evaluados de acuerdo a su edad, es necesario de ahí emprender un vuelo distinto con metas y objetivos centrados en los beneficios reales de una adecuada nutrición en el deporte si eso requiere, para cambiar lo que haga falta en el pensamiento y actuar de los jóvenes, y/o de los dirigentes de dicha escuela de futbol, basándose el estudio en promover el desarrollo integral, haciendo hincapié a los resultados obtenidos y llegando a las conclusiones vistas como motivo de solucionar los posibles problemas existentes en esta sociedad deportiva-educativa. El resultado de dicho trabajo nota la positiva predisposición de los alumnos para aumentar su conocimiento sobre el tema, de la misma forma los dirigentes están interesados en los beneficios de una adecuada nutrición. Palabras claves: Nutrición, Rendimiento físico, entrenamiento.

Beneficios De La Realización De Ejercicios Físicos Durante El Embarazo

ZUNILDA GONZÁLEZ ARAUJO

Algunas futuras mamás no toman conciencia de que también en el embarazo se debe de llevar una buena nutrición y si el Doctor no contraindica también se pueden hacer ejercicios físicos que ayuden tanto a la futura mamá como al feto. La presente investigación se refirió a los beneficios de la realización de ejercicios físicos durante el embarazo. El embarazo es una etapa maravillosa de la mujer donde sufre grandes cambios a nivel psicológico y principalmente físico. La investigaci6n permitid conocer que la mujer embarazada puede realizar ejercicios físicos controlados, siempre que esté bien de salud y en condiciones de realizar alguna actividad. Luego del ejercicio físico se pudo comprobar que existen muchos beneficios para la mujer embarazada, tanto a nivel físico como psicológico pues ayuda a la futura madre a estar tranquila y a sobrellevar de mejor manera esos cambios que implica el embarazo y también ayuda a poder manejar mejor los nervios y ansiedades que trae la llegada de un nuevo ser al mundo y las responsabilidades que ello implica. Podemos decir que un diseño idóneo de un plan de información completa sobre el beneficio del ejercicio físico durante el embarazo es de fundamental relevancia tanto para la embarazada como para los familiares, buscando evitar inconvenientes físicos y psicológicos. Obtuvimos muchos factores positivos que genera el ejercicio físico en una embarazada y al bebe en gestación es por ello que cabe afirmar que la mayoría de los factores que inciden en la realización de ejercicio físico durante el embarazo son positivos. La presente investigación propone mayor información y difusión sobre todo lo que conlleva realizar ejercicios físicos durante el embarazo, todos sus riesgos y en mayor cantidad sus beneficios, los cuales ayudan principalmente a la futura mamá y también al bebé. Palabras Claves: Embarazo — ejercicios físicos — beneficios.

Beneficios De La Actividad Física En Funcionarios De Un Instituto Educativo De Nivel Terciario De La Ciudad De Encarnación

JAVIER VALDÉZ FRANCO

En Paraguay es aún muy poco común la práctica de la pausa activa, pero no obstante ya hay algunas empresas que la implementan dentro de su horario laboral, por lo que me vi tentado para realizar esta investigación que tiene como nombre “Beneficios de la Actividad Física en funcionarios de un Instituto Educativo de Nivel Terciario de la Ciudad de Encarnación” Como testimonio de ello, el presente trabajo arroja respuestas recabados de encuestas realizadas a los funcionarios de un instituto superior de educación, donde manifiestan la importancia de la aplicabilidad de las pausas laborales activas en su espacio laboral. La presente tesis se realizó con la finalidad de atender uno de los terribles males que aqueja la sociedad paraguaya, y muy en particular a la instituciones educativas del Paraguay: la inactividad física y los problemas de salud que genera ésta en el ámbito laboral, para dar solución se optó por un Programa denominado Pausa Activa que pretende erradicar los problemas de salud, tales como obesidad, lesiones musculares — articulares, y a la vez busca mejorar la productividad laboral, ya que las constantes y largas jornadas de trabajo muchas veces terminan creando cuadros de estrés que perjudican su labor diaria. El objetivo que se planteó en la tesis fue la de Establecer los beneficios que conlleva la pausa activa en funcionarios de una institución educativa de nivel terciario, por medio de programas de actividades física para desarrollar en forma armónica las actividades psicomotoras debidamente programadas. El resultado principal que se desarroll6 en la tesis fue: Mantener la salud física y mental de los empleados, mediante actividades físicas, mentales y recreativas, las cuales serán planeadas, dirigidas, controladas y evaluadas por un Profesor de educación física. Para sustentar la tesis se fundamentó teorías que trataron sobre el Deporte como fenómeno social, la Actividad Física y Salud, Ejercicio Físico y Bienestar Psicológico, la Gimnasia Laboral como herramienta de Prevención y la Práctica Deportiva. La metodología utilizada en la Investigación se basé en estudios exploratorios, descriptivos y de comprobación de hipótesis, dentro de las técnicas que se utiliz6 consta la observación y la encuesta la cual fue realizada a los funcionarios de un Instituto de Educación Superior de la Ciudad de Encarnación, para constatar la necesidad de Implementar un Programa de Actividad Física y Deportiva en la Empresa. En la Propuesta se abordó la validación de la misma, sus características, contenidos y desarrollo de la misma, finalizando con el Impacto deportivo, social y sus conclusiones finales. PALABRAS CLAVES: ACTIVIDAD FISICA, PRODUCTIVIDAD LABORAL, ESTRES, STRECHING, GIMNASIA LABORAL.

Entrenamiento Lúdico - Deportivo En Personas No Videntes Y De Baja Visión

WALTER ANTONIO ARANDA ARIYÚ, GISSELLE VANESSA ÁVALOS RAMÍREZ

Esta investigación tiene por planteamiento de problema la no existencia de un entrenamiento lúdico-deportivos específicos para realizar con las personas no videntes y de baja visión, siendo que la adquisición de hábitos saludables direcciona a elevamiento en el mejoramiento de todas las capacidades y dimensiones del hombre. Las personas no videntes y de baja visión, se encuentran dentro de un selecto grupo que desarrolla sus actividades académicas en un centro educativo dentro de la ciudad. El trabajo investigativo tiene como objetivo general el demostrar el mejoramiento de las capacidades físicas, psíquicas y sociales a través del entrenamiento deportivo en personas no videntes y de baja visión. El enfoque de la investigación es el cuanticualitativo. El nivel o tipo de la investigación es exploratoria puesto que el tema estudiado es poco conocido, es descriptiva por que se describe todos los fenómenos acontecidos en el desarrollo investigativo, el estudio es transversal y diacrónico llevándose a cabo en ocho (8) semanas de trabajo de campo y es una investigación de acción puesto que se ejecuta el programa de entrenamiento lúdico-deportivo con las personas no videntes y de baja visión. La línea de investigación es la educación para la salud. El área donde se realiza la investigación es un centro educativo donde acuden las personas no videntes y de baja visión. El universo del trabajo son las personas no videntes y de baja visión que asisten al centro educativo. La muestra con la que trabajaron los investigadores son diez (10) personas no videntes y de baja visión y una (1) docente. El tipo de muestreo es el aleatorio simple, siendo la población investigada de una cantidad mínima. Los instrumentos de recolección de datos utilizados fueron las siguientes: la observación participante, la encuesta, la entrevista y la revisión de la literatura. La hipótesis planteada fue la existencia de un programa de entrenamiento lúdico-deportivo específico para personas no videntes y de baja visión. El hallazgo primordial de la investigación fue la presentación de un programa de entrenamiento lúdico-deportivo y la ejecución del mismo, tomando como un material de ayuda a los profesionales del área de la Educación Física que este insertos en el mundo de la inclusión de personas no videntes y de baja visión. Concluyendo que a través de la actividad física se logra el mejoramiento de las capacidades o potencialidades de las personas no videntes y de baja visión. PALABRAS CLAVES: personas no videntes y de baja visión, entrenamiento lúdico-deportivo, autonomía, promoción y práctica.

Actividad Física En El Parque De La Salud De Encarnación.

PEDRO DANIEL ARRIETA ESTIGARRIBIA

Planteada la problematice ¿Cuál es la incidencia de la actividad física en personas que asisten al parque de la salud como factor para mejorar la calidad de vida? Este trabajo se basa en la descripción de la realización de actividades físicas como método para mejorar la calidad de vida de las personas en nuestra investigación utilizamos como lugar primordial para realizar la investigación al Parque de la Salud ubicada en mi barrio. La misma es visitada por personas de distintos sexos y edades para la práctica de diferentes actividades físicas y recreativas. La actividad física regular está asociada a una vida más saludable y más larga. La inactividad física está reconocida como uno de los principales factores de riesgo de las enfermedades crónicas. La inactividad física durante los primeros años de vida está reconocida actualmente como un importante factor en el incremento de los niveles de obesidad y de otros trastornos médicos graves que se pueden observar en niños, niñas, adolescentes y adultos de nuestro país. La actividad física regular está asociada a una vida más saludable y más larga. No obstante, la mayoría de las personas no realizan actividades físicas suficientes como para lograr beneficios en su salud. La práctica de actividad física en forma sistemática y regular debe tomarse como un elemento significativo en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, mejoría de posición corporal por el fortalecimiento de los músculos, prevención de enfermedades como la diabetes, la hipertensión arterial, la osteoporosis entre otros. De ahí la importancia de realizar actividades físicas para poder mejorar la calidad de vida, prevenir enfermedades 0 aprender a vivir con ellas de una forma más serena. Palabras claves: Actividad Física, Calidad de Vida.

B. Estimulación De La Psicomotricidad A Partir De La Natación Como Deporte

MARÍA LEONOR GIMÉNEZ GONZÁLEZ

Artículo

Sedentarismo En Adolescentes De 13 A 15 Años De Edad

BERNARDINO MANUEL DOMÍNGUEZ CORONEL, MARCELO ELÍAS CARDOZO

El sedentarismo es la falta de actividad física regular, definida como: “menos de 30 minutos diarios de ejercicio regular y menos de 3 días a la semana. La conducta sedentaria es propia de la manera de vivir, consumir y trabajar en las sociedades avanzadas. Sin embargo, la inactividad física no es simplemente el resultado del modo de vida elegido por una persona: la falta de acceso a espacios abiertos seguros, a instalaciones deportivas y a terrenos de juegos escolares; así como los escasos conocimientos sobre los beneficios de la actividad física y la insuficiencia de presupuestos para promover la actividad física y educar al ciudadano puede hacer difícil, sino imposible, empezar a moverse. La principal causa del sedentarismo es el avance de la tecnología, sin lugar a duda debido al mal uso masivo de primeramente medios de transportes motorizados y de la misma forma el entretenimiento de exageradas horas frente al televisor y las computadoras. Todos estos cambios hacen que las personas no quieran realizar ninguna actividad física. Sedentarismo en adolescentes de 13 a 15 años de edad es un trabajo de investigación científica realizado a personas de la edad mencionada anteriormente en el Colegio Sagrada Familia de Lambaré-Paraguay. Donde se buscará los hábitos relacionados con el sedentarismo en esos adolescentes y él porqué para ellos es más importante realizar otras actividades que hacer actividad física. Se ha utilizado un cuestionario para las encuestas realizadas a 80 adolescentes de la educación escolar básica del colegio mencionado. También se propone una serie de actividades a realizar para evitar esta problemática mundial que aqueja el planeta entero y que somos conscientes que depende de nuestro ánimo de querer mejorar nuestra condición física y salud.