Tesis de posgrado

Dispositivos de Anclaje óseo ortodoncico temporal

Alessandro Schwertner, Alma María Aguilera Villalba

ELIZABETH AURORA GALEANO; BALVINA LA GERENCIA EN LA ADMINISTRACION DEL MANTENIMIENTO HOSPITALARIO 1 PUBLICA

CORONEL

USO DE METODOS ANTICONCEPTIVOS EN ESTUDIANTES DEL COLEGIO DEFENSORES DEL CHACO ,ITAUGUA,2014 1 PUBLICA

LORENA ESTIGARRIBIA ORTEGA

IRENE INSFRAN PENAYO; ROSALINA HUMANIZACION DE ENFERMERIA EN EL SERVICIO DE URGENCIA ADULTOS DEL HOSPITAL NACIONAL DE ITAGUA AÑO 2014 1 PUBLICA

BORDON FLORENTIN

"LACTANCIA MATERNA EN LAS PRIMIGESTAS QUE ACUDEN AL CONTROL PRENATAL DEL HOSPITAL NACIONAL" 1 PUBLICA

LUISA CHAMORRO DE CABAÑAS

"PROTOCOLO ACCEDA EN CONSEJERIA DE PLANIFICACION FAMILIAR EN EL HOSPITAL REGIONAL DE CAACUPE" 1 PUBLICA

LUISA CHAMORRO DE CABAÑAS

Evolución del Bracket autoligado.

Alessandro Schwertner, María Raquel Jara Servín

CARMEN JOSEFINA LEON JARA; NANCY CONOCIMIENTOS DEL PERSONAL EN ENFERMERIA DE LA LACTANCIA MATERNA EN EL HOSPITAL MATERNO INFANTIL DE LOMA PYTA, DE ENERO A OCTUBRE DEL 2014 1 PUBLICA

LILIANA SERVIN AGÜERO

NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD INDIGENA SANTA LIDIA MARIA ORTIZ CUQUEJO; ZUNILDA TERESITA-CIUDAD MCAL. JOSE FELIX ESTIGARRIBIA SOBRE EL MAL DE CHAGAS, EN EL PERIODO AGOSTO A NOVIEMBRE 2014 1 PUBLICA

ESTIGARRIBIA

Dilemas e controvérsias da Educaçâo Ambiental: um estudo descritivo da escola estadual de referência em ensino médio Coronel Joâo Francisco Município de Sâo Vicente Férrer/PE

Lurdinalva Pedrosa Monteiro

A referente pesquisa busca apresentar uma análise da educaçâo ambiental em meios a educaçâo formal, pois percebe-se que sâo muitos entraves que norteiam uma prática que se vem discutindo há muitos anos. A partir desta percepçâo, objetivou-se analisar dilemas e controvérsias da educaçâo ambiental na Escola Estadual de Referência em Ensino Médio Coronel Joâo Francisco município de Sâo Vicente Férrer/PE através dos discentes e docentes e quais as açôes desenvolvidas pela mesma a partir do Projeto Político Pedagógico que venha a propiciar melhorias de atitudes dos alunos para além dos muros. No que se refere ao processo da análise dos resultados de carácter qualitativo e quantitativo utilizou-se questionários com questôes fechadas e abertas. Na medida que a escola propôe uma gestâo democrática

ELIZABETH AURORA GALEANO; BALVINA MEDIDAS DE PREVENCION DE LAS INFECCIONES NOSOCOMIALES EN PACIENTES QUIRURGICOS EN EL HOSPITAL DEL QUEMADO EN EL AÑO 2014 1 PUBLICA

CORONEL

Saber, Fazer, Ser e Conviver: uma liçâo permanente no controle da violência escolar convocando os garantidores da educaçâo para uma práxis pedagógica inovadora

Dilce De Melo Santos

A violência escolar tem sido um assunto preocupante para os garantidores da educaçâo, pois trata-se de um problema crescente e que atinge diretamente a aprendizagem e a formaçâo do aluno/cidadâo. Assim, é preciso que no espaço educacional, se fomente açôes pedagógicas que efetivem e contextualizem um ensino aprendizagem mais significativo, oportunizando aos educandos uma vida mais justa, solidária, compreensiva, relacional e cidadâ, fomentando, desta forma, a emergência dos pilares básicos da educaçâo deste novo milênio que sâo o saber, fazer, ser e conviver. Destarte, o objetivo geral foi desenvolver um diagnóstico da violência escolar para que se possa fomentar uma estratégica transformadora que envolva os valores humanos, éticos, sociais e ambientais e, principalmente, a cultura da paz.

Metodología para la predicción de ingresos de causas penales mediante programación genética lineal.

Alberto David Garcete

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ESTE FACULTAD POLITÉCNICA MAESTRÍA EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN METODOLOGÍA PARA LA PREDICCIÓN DE INGRESOS DE CAUSAS PENALES MEDIANTE PROGRAMACIÓN GENÉTICA LINEAL Orientador: D.Sc. Benjamín Barán Cegla TESIS DE MAESTRÍA Alberto David Garcete Rodríguez 2014 Ciudad del Este – Paraguay Alberto David Garcete Rodríguez METODOLOGÍA PARA LA PREDICCIÓN DE INGRESOS DE CAUSAS PENALES MEDIANTE PROGRAMACIÓN GENÉTICA LINEAL Tesis presentada a la Universidad Nacional del Este como requisito parcial para la obtención del título de Magister en Informática y...

A relaçâo da metodologia da educaçâo de jovens e adultos (Eja) com a diversidade dos educandos e dos educadores: um estudo de caso na escola municipal Jardim Santo Inácio

Nadir Azevêdo de Jesus Santos

A dissertaçâo ora apresentada intitulada A relaçâo da metodologia da Educaçâo de Jovens e Adultos (EJA) com a diversidade dos educandos e dos educadores: um estudo de caso na escola Municipal Jardim Santo Inácio considerou o seguinte problema: A proposta metodológica da educaçâo de jovens e adultos - EJA, corresponde ao que prioriza as políticas públicas em educaçâo? As referidas metodologias têm correspondido as diversidades dos educandos da EJA? Como hipótese visou entender a contribuiçâo da EJA para a formaçâo dos estudantes participantes desse programa educacional. Teve como objetivo geral analisar as metodologias e as diversidades dos sujeitos da EJA na Escola Municipal Jardim Santo Inácio em Salvador / Bahia.

O processo de ensino-aprendizagem matemática, no ensino médio, noturno, na escola Estadual Princesa Isabel, em Sâo Miguel do Guaporé-Ro

Sylmara Aparecida Rosa De Oliveira

Esta pesquisa buscou delinear e analisar como aconteceu o processo de ensino-aprendizagem da matermática no Ensino Médio noturno, na Escola Estadual Princesa Isabel, no ano letivo de 2.012, em Sâo Miguel do Guaporé-RO. Trata-se de uma investigaçâo científica, com enfoque quali-quantitativa, de nível descritivo para compreeder o processo de ensino-aprendizagem da matemática, as causas da desmotivaçâo e o nâo gostar de estudar a matemática. As discussôes e análises realizadas estâo apoiadas em literatura e em autores que discutem situaçôes e problemas relacionados às teorias da aprendizagem. Estas teorias poderâo subsidiar as práticas docentes na melhor forma de acontecer o processo de ensino-aprendizagem da matemática.

Análise das alteraçôes psicosomáticas: déficit cognitivo e estado depressivo em alunos da Academia da Terceira idade em um Município da Amazônia Ocidental/Brasil

Cristiano Rodrigues de Souza

O presente estudo avaliou o estado cognitivo e depressivo dos frequentadores do Programa Cacoal Saudável, em Cacoal/RO, Brasil, com 60 anos ou mais. Realizou-se um estudo transversal com 66 idosos. Para coleta de dados foram aplicados dosis instrumentos específicos sendo, teste psicométrico do Mini-Exame do Estado Mental (MEEM), versâo em português, validada por Bertolucci et al. a fim de avaliar o declínio cognitivo e, Escala de Depressâo de Autoavaliaçâo de ZUNG para determinar o estado depressivo. Dentre os idosos avaliados, encontrou-se valores médios superiores ao ponto de corte nacional para Déficit Cognitivo. A média de pontuaçâo no MEEM foi de 23,4 pontos e a média da idade dos idosos foi de 67,8 anos.

A prática do atletismo em escolas públicas: introduçao da modalidade "corrida de 100 metros" na E.E.E.F.M. Maria de Souza Pego em Alta Floresta do Oeste - Ro

Roberto Márcio Brandao da Silva

O correr, saltar, lançar e arremessar sao elementos básicos do atletismo, sendo fundamentais para o ser humano, devido ao favorecimiento do desenvolvimento físico e motor. Sendo um dos conteúdos principais do desporto e da educaçao física escolar, foi realizado um estudo relacionado á prática do atletismo na escola, foi feita um pesquisa descritiva, na qual teve um caráter transversal, sendo desnvolvida por meio de abordagem quantitativa. O instrumento utilizado foi um questionário adaptado de, comdesenvolvimento da análise baseado na frequencia e percentual, além de análises quantitativas. O atletismo vem desenvolvendo-se com o objetivo clássico (sobrepujar), utilizando métodos que visam ao rendimento, desprezando a criatividade...

A tranversalidade da educaçao ambiental na escola pública

Linalda De Araujo Brandao Da Silva

Esta dissertaçao pretende evidenciar os processos do ensino da educaçao ambiental como tema transversal no ensino fundamental. A evoluçao da educaçao ambiental, e a construçao do conhecimento de maneira epistemológica, que contribui para a...

O proceso de ensino aprendizagem de leitura para crianças dos anos iniciais do ensino fundamental

Kálytta Elziella Paula Dos Santos

El proceso de la enseñanza y el aprendizaje de la lectura ha sido uno de los grandes desafíos de las escuelas pública en Brasil, ya que la gran mayoría de la clientela de las escuelas públicas son de familias de bajos ingresos, disponible para el material de lectura siempre se ve comprometida, dejando el poder Abra la tapa de las lagunas no satisfechas por la familia. Vale do Anari, en el Estado de Rondonia, un pequeño pueblo de unos 9.800 habitantes, con incrustaciones en la selva amazónica, las dificultades son aparentemente más grande que las escuelas de los distritos de los grandes centros urbanos, con una población compuesta principalmente por agricultores familiares, la tasa de analfabetismo entre las adultos es bastante alto, que es por esto o por razón de la falta de recursos...

Análisis multi-locus de secuencias repetitivas en Tándem de número variable y perfil de virulencia de Staphylococcus aureus aislados de niños que concurrieron a hospitales de referencia de gran Asunción

Fátima Rodríguez Acosta

Análisis Multi-Locus de Secuencias Repetitivas en Tándem de Número Variable y Perfil de Virulencia de Staphylococcus aureus aislados de niños que concurrieron a hospitales de referencia de Gran Asunción Multiple-Locus Variable Number of Tandem Repeat Analysis and Virulence Profile of Staphylococcus aureus isolates from children that attended to reference hospitals from Gran Asunción 1 RESUMEN Staphylococcus aureus constituye una amenaza para la salud humana debido a su capacidad de causar una variedad de infecciones con amplio rango de severidad, como...