Tesis de posgrado

Evasâo escolar no Ensino Médio da Escola Estadual Getúlio Vargas no Município de Tefé - AM

Ana Paula Passos Santos

O presente trabalho discute evasâo na educaçâo escolar na modalidade Ensino Médio partindo de uma abordagem geral no contexto da história da educaçâo no Brasil até o município de Tefé- Amazonas. O tema desta investigaçâo surgiu ao cursar como mestranda o componente curricular Taller de Teses, como exigência do Curso de Mestrado em Ciências da Educaçâo no ano de 2.010, levanda pelo encantamento de novas descobertas na área da pesquisa e professionalmente na atuaçâo do magistério com os problemas de ordem educacional. Em seguida é apresentado o desenho metodológico sobre o qual o trabalho foi construído e os métodos e procedimentos, assim utilizou-se o tipo de pesquisa descritivo-analítico. A linha de pesquisa foi mista, qualitativa e quantitativa e os métodos utilizados na pesquisa.

Evasâo escolar no turno noturno na Escola Estadual Severino Vieira - Salvador - BA

Claudio Da Silva Lima

A evasâo escolar, nâo é um processo recente, pois sempre esteve presente na história da educaçâo brasileira como um problema que vem se agravando substancialmente. Ele se refere a uma questâo complexa que se relaciona com outros importantes temas que atingem toda a sociedade. Esta dissertaçâo utilizou-se do método qualitativo, pois analisa as múltiplas realidades da evasâo escolar sob dois ângulos, a partir dos fatores externos à escola, como, o trabalho, as desigualdades sociais, a criança, a familia, a gravidez na adolescência; ou ainda a partir de fatores internos, a escola, a linguagem, o professor, o relacionamento com outros estudantes. Sâo muitos os fatores que levam o aluno a desistir de freqüentar a escola. Sendo que as maiores causas sâo, os baixos salários, o desemprego.

Leitura e produçâo de textos no ensino médio: um estudo sobre afinidade com aleitura para produçâo de textos dos discentes dos 2º anos do ensino médio das escolas Estaduais de Teotônio Vilela

Vera Lúcia De Lira Santos

O presente estudo tem por objetivo identificar e analisar as dificuldades que têm os discentes na leitura e produçâo de textos das Escolas Estaduais da cidade brasileira de Teotônio Vilela, localizada no Estado de Alagoas. Mostrando que aquele que tem o hábito da leitura e procura sempre se informar consegue defender temas e organizar argumentos com menos dificuldade, além de ampliar seus conhecimentos para auxiliar nas produçôes textuais. A leitura e a escrita ocupam um papel preponderante no processo do ensino e aprendizagem. Através da prática e da reflexâo sobre esse tema, o docente no dia-a-dia constrói um novo cidadâo dentro da metodologia adequada ao nível de seus discentes, caracterizando-se em leitores consceintes, críticos e criativos.

Contaçâo de História: Contribuiçôes à fé e a moral no desenvolvimento da criança

Cássio Eduardo Buscaratto

Esta pesquisa tem com objeto de reflexâo a contaçâo de história em duas instituiçôes de ensino: A escola pública que compôem as unidades de educaçâo infantil da Prefeitura de Florianópolis e a Escola Dominical da Igreja Presbiteriana Independente de Florianópolis; cujo objetivo foi verificar como a contaçâo de história contribui na fé e na moral para o desenvolvimento da criança. O estudo é comparativo e caracteriza-se como uma investigaçâo de caráter descritivo, exploratório, quanti-qualitativa, valendo-se também de uma pesquisa bibliográfica. A relevância da pesquisa baseia-se da importância de construir na criança uma educaçâo que a ajude a superar a violência e a prepare para a vida plena, criando estímulos para transformar a vida do ser humano desde a sua infância.

Calidad del suelo en diferentes sistemas de manejo utilizando algunos indicadores biológicos

Katya Elise Bogado Ferioli

i CALIDAD DEL SUELO EN DIFERENTES SISTEMAS DE MANEJO UTILIZANDO ALGUNOS INDICADORES BIOLOGICOS KATYA ELISE BOGADO FERIOLI Tesis presentada a la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del título de Magister en Ciencia del Suelo y Ordenamiento Territorial. Universidad Nacional de Asunción Facultad de Ciencias Agrarias Dirección de Postgrado San Lorenzo – Paraguay 2013 i ii CALIDAD DEL SUELO EN DIFERENTES SISTEMAS DE MANEJO UTILIZANDO ALGUNOS INDICADORES BIOLOGICOS KATYA ELISE BOGADO FERIOLI Orientadora:...

Inclusâo de crianças com necessidades educacionais especias: o real e o ideal no atendimento à crianças com necessidades educacionais especiais na unidade escolar Padre Freitas em Piripiri-Piauí

Maria dos Remédios Nascimento Sabóia Ferro

O presente trabalho tem como tema "a inclusâo escolar de pessoas com necessidade educacional especial". Para alcançar os resultados esperados com a propositura do questionamento a ser trabalhado quanto a: "INCLUSÂO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: O REAL E O IDEAL NO ATENDIMENTO À CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA UNIDADE ESCOLAR PADRE FREITAS EM PIRIPIRI-PIAUÍ, estableceu-se os seguintes objetivos: Geral - avaliar o nível de qualidade do atendimento que a escola da rede pública municipal do Piauí (Cidade de Piripiri) com relaçâo ao atendimento dos alunos com necessidades educacionais especiais. No que tange aos objetivos específicos buscamos analisar como a escola da rede municipal de Piripiri está atendendo os alunos com necessidades educacionais....

Tratamiento de la mordida abierta anterior desde la infancia hasta la edad adulta.

Alessandro Schwertner, Claudia Aguero

Dispositivos de anclaje esquelético, mini implastes y miniplacas.

Alessandro Schwertner, Diana Raquel Recalde Galeano

Extrusión Dentaria por Inducción Ortodoncica.

Alessandro Schwertner, Emilse Ortiz Mendoza

El uso de mantenedores de espacio en la pérdida prematura de dientes deciduos.

Alessandro Schwertner, Denise Zastrow

A pesquisa no cotidiano escolar: esta prática se faz presente?

Gilson Alves da Silva

Sabe-se que é de irrefutável a importância no ambiente educacional, no tocante à construçâo do conhecimento, a prática da pesquisa. Contudo, esse valor, apesar de ser reconhecido amplamente pelos professores, ainda é pouco trabalhado nas instituiçôes de ensino. Tomando por base tal fato, nasce a necessidade de investigaçâo acerca da pesquisa no cotidiano escolar, levando-se em consideraçâo a seguinte problemática: Será que o ato de pesquisar se faz presente no cotidiano escolar do Colégio Prof. Abelardo Romero Dantas como um instrumento de estímulo ao processo ensino-aprendizagem?. Diante disso, a presente investigaçâo tem como finalidade principal: Descrever como a pesquisa ocorre no cotidiano escolar do Colégio Prof. Abelardo Romero Dantas, enfocando a açâo dos alunos e professores do 3º

Formaçâo contínua de professores na Secretaria Municipal de Educaçâo do Rio de Janeiro: um estudo sobre os modelos e as repercussôes no trabalho docente

Denise Faria da Cunha

O presente estudo tem por objetivo analisar e compreender o modelo de formaçâo contínua de professores na Secretaria Municipal de Educaçâo da Cidade do Rio de Janeiro (SME/RJ) e suas repercussôes no trabalho docente. As questôes relacionadas à formaçâo contínua de professores e as formaçâo em serviço sâo hoje objeto de diversos estudos. Busca-se um professor qualificado, que possa transformar a escola num espaço de inclusâo, de desenvolvimento cultural, científico e tecnológico, atendendo às necessidades do mundo contemporâneo. A qualificaçâo deste profissional passa pela sua formaçâo inicial, mas também pela formaçâo contínua. Apesar de cada modelo de formaçâo refletir a realidade sócio-histórico-cultural do contexto onde está inserida.

Participaçâo dos colegiados no modelo de gestâo educacional

Vania Cláudia Santos Tavares Moreira

Esse trabalho se constitui para analise de gestâo educacional vivida na escola como articuladora das açôes coletivas e como acontece a participaçâo, das agremiaçôes da EEFM Teodorico Teles de Quental, observando o envolvimento de toda a comunidade escolar com as questôes políticas, pedagógicas e organizacionais. Como sâo propostas e coordenadas açôes de participaçâo efetiva dos colegiados e a gestâo democrática da escola. A Gestâo democrática do ensino está associada à democratizaçâo política do Brasil e relacionada à ideia de democratizaçâo das relaçôes estabelecidas entre os diferentes atores da comunidade escolar (pais, alunos, professores, gestores e funcionários). A participaçâo de todos os setores da sociedade é uma condiçâo fundamental para a transformaçâo da democracia participativ

Contribuiçôes da arte educaçâo no desenvolvimento de habilidades e competências na educaçâo básica

Maria do Socorro Lavôr

Considerando-se que as artes em suas diversas formas, entre elas a música, a dança, o teatro, as artes visuais e a poesia sâo elementos da cultura de uma sociedade e estâo muito presentes na vida das pessoas, e que a escola deve atentar-se para a arte como meio de aprendizagem e como área de conhecimento, esta pesquisa apresenta a questâo-problema: Qual a contribuiçâo da arte no desenvolvimento de habilidades e competências no alunado da educaçâo básica?. Este se justifica uma vez que as artes constituem elementos que despertam e expressam sentimentos, sentidos, imaginaçâo e criaçâo, porém, a sociedade, assim com a escola, está acostumada a encará-las somente como lazer e entretenimento. Este estudo tem por objetivo: pesquisar o papel que a arte desempenha na educaçâo básica.

Educacao e a identidade negra no Brasil

Manoella Nadja de Vasconcelos

En esta investigación se discuten las particularidades y los posibles vinculos entre la educación y la identidad del negro, como se construyen los procesos históricos, sociales y culturales. Se considera que esta discusión no pueden pasar por lato el debate político sobre las condiciones reales sociales y educativas de los negros en la sociedad brasileña, que apunta a la necesidad de construcción de políticas públicas específicas, dirigidas a este segmento etnicorraqcial. Para alcanzar estos objetivos nos basamos en un enfoque metodológico para revisión de la literatura de las obras que tratan especificamente con la construcción de ka identidad de negro, las obras que tratan específicamente con la construcción de la identidad de negro. Se investigó también la producción de la literatura

Os desafios da gestao democratica e participativa na escola pública

Lucia Aragao Bernardo

A finalidade da presente pesquisa é conhecer sobre os desafios existentes na Gestao Democrática e Participativa na Escola Pública no contexto do Estado do Ceará, Brasil. A gestao participativa é um dos campos mais complexos da moderna teoria geral da administraçao, envolvendo diversos conceitos, técnicas, experiencias prácticas e um profundo conteúdo filosófico-doutrinário. Para a efetivaçao de uma gestao democrática, é imprescindível o emprego de certos mecanismos que intensificam esta posiçao gestora. O Projeto Político-Pedagógico, o Planejamento Participativo e Conselho Escolar sao suas mais nítidas expressoes. É importante que o gestor compreenda que o seu papel na escola deve...

Síntesis y caracterización de fosfatos de calcio por el método SOL-GEL

Shirley Johana Magali Duarte

i SÍNTESIS Y CARACTERIZACIÓN DE FOSFATOS DE CALCIO POR EL MÉTODO SOL-GEL SHIRLEY JOHANNA MAGALI DUARTE CHÁVEZ Tesis presentada a la Facultad Politécnica, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del grado de Master en Ciencias de la Computación, énfasis en Biomateriales. SAN LORENZO – PARAGUAY Julio, 2012 ii SÍNTESIS Y CARACTERIZACIÓN DE FOSFATOS DE CALCIO POR EL MÉTODO SOL-GEL SHIRLEY JOHANNA MAGALI DUARTE CHÁVEZ Orientadora: Prof. MAGNA M. MONTEIRO, D.Sc. Co-Orientadora: Prof. MARIZE VARELLA DE OLIVEIRA, D.Sc....

Erosividad de la lluvia en el Departamento de Alto Paraná, Paraguay

Rosalba Beatriz Rodríguez Cristaldo

1 EROSIVIDAD DE LA LLUVIA EN EL DEPARTAMENTO DE ALTO PARANÁ, PARAGUAY ROSALBA BEATRIZ RODRÍGUEZ CRISTALDO Tesis presentada a la Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del título de Magíster en Ciencia del Suelo y Ordenamiento Territorial Universidad Nacional de Asunción Facultad de Ciencias Agrarias Dirección de Postgrado San Lorenzo, Paraguay 2012 i EROSIVIDAD DE LA LLUVIA EN EL DEPARTAMENTO DE ALTO PARANÁ, PARAGUAY ROSALBA BEATRIZ RODRÍGUEZ CRISTALDO Orientador: Prof. Ing. Agr. Dr....

Comparación entre la expansión maxilar rápida y la expansión quirúrgica asistida.

Alessandro Schwertner, Lorena Centurión

Producción y caracterización de pastillas cerámicas porosas para la utilización como emisor de feromona de Triatoma infestans

Silvia Aquino

PRODUCCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE PASTILLAS CERÁMICAS POROSAS PARA LA UTILIZACIÓN COMO EMISOR DE FEROMONA DE Triatoma infestans SILVIA MARÍA AQUINO QUIÑÓNEZ Tesis presentada a la Facultad de Politécnica, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del título del Grado de Máster en Ciencias de la Computación SAN LORENZO – PARAGUAY Julio – 2012 ii PRODUCCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE PASTILLAS CERÁMICAS POROSAS PARA LA UTILIZACIÓN COMO EMISOR DE FEROMONA DE Triatoma infestans SILVIA MARÍA AQUINO QUIÑÓNEZ Orientadora: MAGNA MARIA...