Formaçâo contínua de professores na Secretaria Municipal de Educaçâo do Rio de Janeiro: um estudo sobre os modelos e as repercussôes no trabalho docente
Denise Faria da Cunha
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Resumen
O presente estudo tem por objetivo analisar e compreender o modelo de formaçâo contínua de professores na Secretaria Municipal de Educaçâo da Cidade do Rio de Janeiro (SME/RJ) e suas repercussôes no trabalho docente. As questôes relacionadas à formaçâo contínua de professores e as formaçâo em serviço sâo hoje objeto de diversos estudos. Busca-se um professor qualificado, que possa transformar a escola num espaço de inclusâo, de desenvolvimento cultural, científico e tecnológico, atendendo às necessidades do mundo contemporâneo. A qualificaçâo deste profissional passa pela sua formaçâo inicial, mas também pela formaçâo contínua. Apesar de cada modelo de formaçâo refletir a realidade sócio-histórico-cultural do contexto onde está inserida.
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Cunha, D. F. D. (2012). Formaçâo contínua de professores na Secretaria Municipal de Educaçâo do Rio de Janeiro: um estudo sobre os modelos e as repercussôes no trabalho docente [Tesis, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/formacao-continua-de-professores-na-secretaria-municipal-de-educacao-do-rio-de-janeiro-um
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