Tesis de Psicología

Nivel de inteligencia emocional en estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad Columbia del Paraguay

Sandra María Ríos González

El trabajo de investigación determina el nivel de inteligencia emocional en estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad Columbia del Paraguay, sede España; de ahí que el objetivo principal que la investigación presenta es el de evaluar el nivel de inteligencia emocional de los estudiantes de Psicología Clínica matriculados durante el año 2015 de la Universidad Columbia del Paraguay. El método utilizado para recoger los datos de la investigación es el Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (2009), versión española adaptada por los expertos en Inteligencia Emocional Natalio Extremera y Pablo Fernández-Berrocal, cuyas puntuaciones se presentan como CI de inteligencia emocional. El estudio es de tipo descriptivo y responde al enfoque cuantitativo. Este trabajo concluye que la mayoría de los participantes demuestran un nivel medio en su coeficiente emocional, considerando que el 48% de los participantes demostraron ser competentes emocionales para desenvolverse con cierto éxito en su vida personal y profesional, no obstante, el 44% de los mismos denota algunas habilidades emocionales por desarrollar

Niveles de estrés, estratégias de afrontamiento y bienestar psicológico, en Estudiantes Universitarios de la carrera de Psicología de una Universidad privada de la ciudad de Asunción Psicología Clínica Nº: 371

Laura Karina Candia Snead

Relación entre ansiedad social y habilidades sociales con el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes escolarizados de la ciudad de Asunción y el Departamento Central Psicologia Clínica Nº: 378

Liz Paola Ruiz Diaz

Análisis de la relación entre la percepción de autoeficacia y planificación y toma de decisión en adolescentes

Alba Carolina Mereles Román

En la etapa de adolescencia se atraviesa por muchos cambios, tanto biológicos, psicológicos y sociales. De esta premisa surge la pregunta de investigación: ¿Cuál es la relación entre el grado de autoeficacia y el nivel de planificación y toma de decisiones autopercibidos por los estudiantes del 1er al 3er año de la media del Colegio Nacional Pa’iñu (CNP), ubicado en la ciudad de Ñemby? Para resolver esta pregunta se diseña una investigación aplicada o de campo, con enfoque cuantitativo, no experimental, cuantitativo, descriptivo-correlacional de corte transversal; aplicando los cuestionarios Escala de auto-eficacia generalizada y la escala para la evaluación de la planificación y toma de decisiones a 89 estudiantes entre 15 y 17 años de edad. Se presenta la hipótesis de investigación a mayor autoeficacia mayor es la planificación y toma de decisión. Entre los resultados más importantes se observa que la mayoría de estudiantes de 17 años, distribuidos en igual cantidad de hombres y mujeres, que cursan el 1º curso, con una mayor cantidad de sujetos que estudian de noche, que en su mayoría residen en Pa’iñu. En cuanto a su estructura familiar la mayoría vive con la madre y el padre o en su defecto solo con la madre, por lo que conforman familias nucleares y monoparentales en su mayoría, con 2 a 4 hermanos. Así mismo, los resultados muestran que la mayoría de los estudiantes tienen un alto grado de autoeficacia y un nivel medio de planificación y toma de decisión. Se concluye que, a mayor autoeficacia, mayor planificación y toma de decisión, comprobando así la hipótesis a través de los cálculos estadísticos de correlación.

Prevalencia de la depresión posparto en puérperas en etapa tardía que acuden al Hospital Materno Infantil del Barrio San Pablo Psicología Clínica Nº: 379

Mara Rebeca Ortellado Arguello

Indicadores del sindrome de estrés traumático secundario y variables relacionadas en paramédicos de un Servicio de Emergencias Médicas Extrahospitalarias Gubernamental Psicología Clínica Nº 391

Romina Sofía Matto Franco

Uso problemático del Internet y habilidades sociales en estudiantes de psicología de una Universidad de Asunción Psicología Clínica Nº:374

Angélica Ma Cáceres Delgado

Comparación de los niveles de regulación emocional en pacientes diagnosticados con cáncer y personas sin diagnóstico de alguna enfermedad crónica en un hospital público Psicología Clínica Nº: 380

Rocío Mabel Aguiar Ferreira

Factores de riesgos interpersonales para el consumo de drogas en adolescentesde la educación básica dela escuela N° 1189 Sagrada Familia del Área Habitacional N° 3 de Ciudad del Este

Amado Torales, Carmen Talavera Santacruz, Rita Dávalos Kennedy

Relación entre creencias irracionales y habilidades sociales en adolescentes del nivel medio, de un colegio público de la Ciudad de Asunción Psicología Clínica Nº: 377

Sonia Magali Morel Silva

Caracteristicas psicológicas relacionadas al rendimiento deportivo en nadadores de alto rendimieto Psicología Clínica Nº 389

Fátima Belén Gauna Cristaldo

Clima familiar percibido por los adolescentes de un centro de estudios de Asunción

María Luisa Barboza de Meyer, María Lorena Rivas Retamozo

La presente investigación tiene como objetivo describir el clima familiar percibido por los adolescentes, del 7º a 9º grado que asisten con regularidad al Centro de estudios CELMA de la ciudad de Asunción, se trata de un diseño no experimental con un enfoque cuantitativo. Se seleccionó una muestra compuesta por 62 adolescentes de ambos sexos de una edad comprendida entre 12 y 15 años, quienes cursan del 7º al 9º grado y acuden a CELMA para un acompañamiento escolar por razones de estudio, en la ciudad de Asunción. La muestra fue seleccionada por conveniencia y la participación fue voluntaria. El instrumento de recolección de datos es la escala de Clima Social en la Familia (FES). Los resultados obtenidos indican que en líneas generales la mayoría de los adolescentes perciben un clima familiar con un nivel medio-bajo de relacionamiento, desarrollo personal y estabilidad, sin diferencias estadísticamente significativas entre hombres y mujeres.

Calidad de vida y estrategias de afrontamiento en pacientes hipertensos

Ilsi Martínez, Nilsa Lezcano

Esta investigación se realiza con el objetivo de identificar la correlación entre el nivel de calidad de vida autopercibido y las estrategias de afrontamiento implementadas por los pacientes con hipertensión arterial del Instituto Nacional de Prevención Cardiovascular (INPCARD), para lo cual se diseña una investigación no experimental, de campo, descriptiva, cuantitativa aplicando los instrumentos Inventario de estrategias de afrontamiento (CSI) y Calidad de vida WHOQOL-Bref a 40 pacientes con hipertensión del Instituto INPCARD. Entre los resultados más importantes se observa que la mayoría tiene un nivel medio-bajo de calidad de vida física, psicológica, de las relaciones sociales y del entorno, donde los más afectados son los hombres. los estilos de afrontamiento de problemas más utilizados son los correspondientes al manejo inadecuado de problemas; y por último existe correlación inversa y significativa entre la calidad de vida en las relaciones sociales y la utilización de la evitación de problemas. En conclusión, los pacientes con hipertensión presentan niveles medio-bajo de calidad de vida y utilizan la evitación de problemas como estrategia de afrontamiento

Análisis de las características del funcionamiento familiar de familias con un integrante con síndrome de Down desde la percepción de uno de los padres

Carlos Gilberto Riveros Ruiz Díaz, Ricardo David Cáceres Amarilla

La investigación tuvo como propósito inicial el análisis de las características del funcionamiento familiar de familias con un integrante con síndrome de Down desde la percepción de uno de los padres. Esta investigación se sustenta principalmente en la teoría de Minuchin y otros teóricos de la terapia familiar. Se trata de un estudio de forma de campo, enfoque Mixto, tipo descriptivo, estudio de caso y nivel exploratorio. Se utilizó el INSTRUMENTO FAMILIA Y ADOLESCENCIA UN INDICADOR DE SALUD, que fue administrado a 19 familias con un miembro con Síndrome de Down. Los resultados de la investigación señalan que las familias poseen diferentes grados de vulnerabilidad en distintas partes del funcionamiento familiar, estos son: las características sociodemográficos, tipo de relaciones, estilo de afrontamiento de problemas, fuentes de apoyo del adolescente, valores, satisfacción, acumulación de tensiones, problemas de salud y comportamiento, recursos de la familia

Áreas del comportamiento organizacional que influyen en el cambio de una empresa de electrodomésticos en Asunción, octubre del 2014

Ms. Graciela Peralta Beufort, María Lourdes Agüero de Méndez

Ideas irracionales como variables medidoras de los niveles de depresión en estudiantes universitarios en la Ciudad de Asunción Psicología Clínica Nº: 373

Rodrigo Nicolás Franco Franco

Ajuste laboral de trabajadores con discapacidad Psicología Clínica Nº: 372

Celeste Amarilla Burgos

Análisis descriptivo de la percepción de estilos educativos parentales y su relación con la autoestima en adolescentes

Lidia Romina Presentado Pereira

Esta investigación se elaboró con el objetivo general de describir los estilos parentales y su relación con las dimensiones de autoestima auto percibidas por los adolescentes de 14 a 16 años del Colegio Nacional de la Capital, para lo cual se desarrolló un diseño no experimental, descriptivo-correlacional, cuantitativo de corte transversal aplicando los instrumentos, Escala para la evaluación del estilo educativo de padres y madres de adolescentes de Oliva, A., Parra., A., Sanchez-Queija, I. y López, F. (2007) y del inventario de autoestima de Coopersmith forma A, a una muestra de 114 adolescentes. Los resultados más importantes muestran que la mayoría de los adolescentes tienen una familia nuclear, el estilo parental predominante muestra un bajo nivel de promoción y autonomía; al humor; al afecto y la promoción, nivel medio de control conductual y alto nivel de control psicológico. Por otro lado, la mayoría presenta alto nivel de autoestima. En conclusión, existe relación significativa entre los estilos parentales y el puntaje de autoestima

Exactitud en la recuperación de la información central y periférica de una situación neutral vs emocional representadas en Vivo Psicología Clínica Nº 386

Mónica Raquel Benitéz Romero

Prevalencia de rasgos de personalidad en guardias policiales de la Corte Suprema de Justicia Psicología Clínica Nº: 375

Silvana María Carballo Romero