UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA DIRECCIÓN DE POSTGRADO Doctorado en Educación Internacionalización de la Educación Superior Caso carrera de lengua coreana Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña”. 2017 Autora: Pilar Aguilera de Drelichman Orientadora: Prof. Dra. Marta Canese Tesis presentada a la Dirección de Posgrado, Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del título de Doctora en Educación ASUNCIÓN – PARAGUAY 2018 El Doctorando en Educación, en el marco del “Programa Paraguayo...

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El proceso de enseñanza-aprendizaje de la física experimental, impartida en forma semipresencial a través de una plataforma virtual de aprendizaje.

María Cristina Vega Bogado

UNC Ciencias de la Educación 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física Experimental, impartida en forma semipresencial a través de una plataforma virtual de aprendizaje. AUTOR: María Cristina Vega Bogado DIRECTOR: Dr. Ramón Aníbal Iriarte Casco Concepción, Paraguay 2017 ACTA DE APROBACIÓN TESIS PRESENTADA PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS FINALES PARA LA OBTENCION DEL TÍTULO DE MAGISTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS: MENCIÓN FÍSICA AUTOR:...

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O OLHAR DOCENTE SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO MEDIO NOTURNO NA ESCOLA 1 EDUC.

ANDREA MARIA SAMPAIO DO NASCIMENTO DONA HILZA DIOGO DE OLIVIERA

UNADES Ciencias de la Educación 2018

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Estudio sobre la influencia de la actitud de los docentes hacia la enseñanza de la matemática sobre la motivación de los estudiantes del tercer ciclo de la educación escolar básica en cuatro colegios de itapúa.

Félix Enrique Ayala Benitez

UNC Ciencias de la Educación 2018

Universidad Nacional de Concepción Creada por Ley Nº 3201/07 Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas Maestría en Didáctica de las Ciencias Mención: Matemática Física y Química La influencia de la actitud docente sobre la motivación hacia las Matemáticas de estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica en cuatro colegios de Itapúa. Año 2017 Félix Enrique Ayala Benítez Concepción, Paraguay 2018 La influencia de la actitud docente sobre la motivación hacia las Matemáticas de estudiantes del Tercer Ciclo de...

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Efectos de la aplicación del software geogebra para la enseñanza-aprendizaje semi-presencial de la geometría analítica en el nivel universitario.

Carmen Antonia Lugo de Acosta

UNC Ciencias de la Educación 2018

EFECTOS DE LA APLICACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE SEMI-PRESENCIAL DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO. AUTOR: Carmen Antonia Lugo de Acosta DIRECTOR: Dra. Yilda de Talavera Concepción – Paraguay 2017 ACTA DE APROBACIÓN TESIS PRESENTADA PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS FINALES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE MAGISTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS: MENCIÓN MATEMÁTICA AUTOR: CARMEN ANTONIA LUGO DE ACOSTA DIRECTOR DE TESIS: DRA. YILDA DE TALAVERA TRIBUNAL DE EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE...

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Implementación de un curso orientado a la formación en método científico en la modalidad e-learning para tutores y co-tutores de trabajo final de grado de la facultad de ciencias químicas - UNA.

Aida Elizabeth Elizeche de Larré

UNA Ciencias de la Educación 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO ORIENTADO A LA FORMACIÓN EN MÉTODO CIENTÍFICO EN LA MODALIDAD E-LEARNING PARA TUTORES Y CO-TUTORES DE TRABAJO FINAL DE GRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS-UNA POR AÍDA ELIZABETH ELIZECHE DE LARRÉ San Lorenzo – Paraguay 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO ORIENTADO A LA...

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Innovación en la enseñanza de la asignatura metodología de la investigación científica para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de bioquímica mediante el uso de TIC y metodologías docentes innovadoras.

Cecilia Inés González Vatteone

UNA Ciencias de la Educación 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN ESTUDIANTES DE BIOQUÍMICA MEDIANTE EL USO DE TIC Y METODOLOGÍAS DOCENTES INNOVADORAS POR CECILIA INÉS GONZÁLEZ VATTEONE San Lorenzo – Paraguay Diciembre de 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS MAESTRIA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE...

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LA SITUACION DE LA UNIVERSIDAD EN EL PARAGUAY Y LA REFORMA UNIVERSITARIA 1 EDUC.

VICENTE GARCERA ALMADA

UNADES Ciencias de la Educación 2018

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El método "Resolución de problemas como investigación", para desarrollar capacidades de resolución de problemas de mecánica clásica.

Nelson Andrés Valdez Velázquez

UNC Ciencias de la Educación 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA EL MÉTODO “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO INVESTIGACIÓN”, PARA DESARROLLAR CAPACIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MECÁNICA CLÁSICA AUTOR: NELSON ANDRÉS VALDEZ VELÁZQUEZ CONCEPCIÓN - PARAGUAY 2017 EL MÉTODO “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO INVESTIGACIÓN”, PARA DESARROLLAR CAPACIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MECÁNICA CLÁSICA AUTOR: NELSON ANDRÉS VALDEZ VELÁZQUEZ DIRECTOR: DR. RAMÓN ANÍBAL IRIARTE CASCO Concepción - Paraguay 2017 ACTA DE...

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