Metodologia ativas e empreendedorismo educacional: Contribuçoes para o desenvolvimento academico de estudantes.
André Moraes Repinaldo
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Resumen
El objetivo principal de esta tesis fue evaluar el uso de metodologías activas, con las principales características del emprendimiento educativo, en la mejora del rendimiento académico de estudiantes universitarios. Por lo tanto, la metodología de investigación se desarrolló a partir del siguiente problema general: ¿Cómo se aplicarían las metodologías activas, con las principales características del emprendimiento educativo, a la mejora del rendimiento académico de estudiantes universitarios? El objetivo general de esta investigación fue evaluar el uso de metodologías activas, con las principales características del emprendimiento educativo, en la mejora del rendimiento académico de estudiantes universitarios. Para fundamentar la estructura de los capítulos, se establecieron ...
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Repinaldo, A. M. (2026). Metodologia ativas e empreendedorismo educacional: Contribuçoes para o desenvolvimento academico de estudantes. [Tesis de grado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/metodologia-ativas-e-empreendedorismo-educacional-contribucoes-para-o-desenvolvimento
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