Matemática na eja em dias D`Ávila - Ba: implementação de estratégias inovadoras e melhorias da aprendizagem
Ivone María Santos Simoes
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Resumen
La Educación de Adultos y Jóvenes (EJJ) en Brasil, establecida oficialmente por la Ley N° 9.394/1996, constituye una modalidad educativa dirigida a personas que no completaron la educación básica a la edad correspondiente. Históricamente, la EJJ se ha vinculado a políticas de alfabetización y desafíos estructurales que a menudo priorizan los objetivos económicos en detrimento del desarrollo ciudadano. La perspectiva freireana, adoptada en este estudio, aboga por una educación emancipadora, en la que educadores y estudiantes establecen una relación de intercambio y protagonismo en el proceso de aprendizaje. Este trabajo tiene como objetivo investigar las prácticas pedagógicas que promueven la mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la Escuela Primaria II, dentro...
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Simoes, I. M. S. (2026). Matemática na eja em dias D`Ávila - Ba: implementação de estratégias inovadoras e melhorias da aprendizagem [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/matematica-na-eja-em-dias-davila-ba-implementacao-de-estrategias-inovadoras-e-melhorias
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