Tesis de Educación

Nivel de conocimiento y aplicación de las teorías filosófico-pedagógico de la reforma educativa paraguaya de 1992, en el Profesorado de Ciencias Sociales, cohorte 2016-2018

Máximo Buenaventura Aquino Román

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA DOCTORADO EN EDUCACIÓN NIVEL DE CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TEORÍAS FILOSÓFICO-PEDAGÓGICAS DE LA REFORMA EDUCATIVA PARAGUAYA DE 1992, EN EL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES, COHORTE 2016-2018 MÁXIMO BUENAVENTURA AQUINO ROMÁN ORIENTADOR: DR. JOSÉ ASUNCIÓN GONZÁLEZ Tesis presentada a la Dirección de Postgrado de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción como requisito para la obtención del Grado de Doctor en Educación. Asunción, 2019 i El Doctorado en Educación, en...

Estilo de vida, rasgos de personalidad y rendimiento académico en estudiantes de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Asunción. Año 2018.

Ignacio Ortiz Galeano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA ESTILO DE VIDA, RASGOS DE PERSONALIDAD Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN. AÑO 2018 Tesis presentada a la Facultad de Filosofía de la UNA para optar por el título de doctor en educación Autor: Ignacio Ortiz Galeano Tutor: Dr. Pedro Enrique Rosales Villarroel Asunción – 2018 El Doctorando en Educación, en el marco del “Programa Paraguayo para...

O ENCANTAMENTO DO BRINCAR, AS POSSIBILIDADES DE CONVIVER E APRENDER COM ALEGRIA NOS AMBIENTES ESCOLARES: UMA INTERVENCAO DE SUCESSO NO CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL MOURA BRASIL 1 EDUC.

ANA GISLAINEY COELHO MOTA DA SILVA

DÁVALOS PORTILLO HUGO CARLOS MARIA; PORTILLO DE DÁVALOS MARÍA FACTIBILIDAD DE LA INFORMATIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DE LA ESCUELA BÁSICA N° 4203 15 DE MAYO DE LA CIUDAD DE SAN LORENZO EN EL AÑO 2019 1 INFORMATICA

ELIZABETH

ESTRÁTEGIAS DE COMPREENSAO LEITORA SOB A PERSPECTIVA DO PROJETO DE LEITURA "SENTA QUE EU TE CONTO" NA ESCOLA MUNICIPAL GUSTAVO BARROSO (FORTALEZA-CE): IMPLICACOES E DESAFIOS 1 EDUC.

RITA DE CÁCIA TIMBÓ DE AZEVEDO

ESTUDO DAS CRENCAS DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO APRENDIZAGEM DE INGLES NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL 1 EDUC.

ONETE RAULINO DA COSTA

AS ESTRATRÉGIAS DE LEITURA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA 1 EDUC.

JOSEMAR GABRIEL MOREIRA D´AVILA

UM ESTUDO SOBRE A METODOLOGIA EXITOSA DAS PROFESSORAS NO PROCESSO DE ENSINO DA ESCRITA COM ALUNOS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL DE FORTALEZA ROSA AMARO CAVALCANTE 1 EDUC.

FABIOLA FERNANDES DE MENEZES

CONTEXTUALIZACAO DA BIBLIOTECA: UMA ANÁLISE DOS USUÁRIOS DA ESCOLA ESTADUAL SALES CAMPOS 1 EDUC.

ZELICE VIEIRA DE SOUZA

O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMACAO E COMUNICACAO (TIC) PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA ESCOLA DONA HILZA DIOGO DE OLIVEIRA 1 EDUC.

MARIA SOCORRO OLIVEIRA COSTA

A IMPORTANCIA DA MOTIVACAO EDUCACIONAL NA GESTAO DE PESSOAS COMO FATOR DE QUALIDADE: UM ESTUDO DE CASO NUMA ESCOLA EM FORTALEZA-CEARÁ 1 EDUC.

MARIVONE DA SILVA ANDRADE

OS SIGNIFICADOS E POSSIBILIDADES DO COMER: MERENDA ESCOLAR SAÚDE E MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DO EDUCANDO 1 EDUC.

ANTONIO FRANCISCO RIBEIRO JÚNIOR

O PAPEL DO LÚDICO E SEUS DESAFIOS: ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL MUNICIPAL DE FORTALEZA-CEARÁ 1 EDUC.

JAMILLE NORONHA CLEMENTINO

Indicadores de calidad en la acreditación de carreras de la Educación Superior en el Paraguay en relación con los estándares internacionales, 2017-2018.

Limpia Concepción Esteche

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA DOCTORADO EN EDUCACIÓN INDICADORES DE CALIDAD EN LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PARAGUAY EN RELACIÓN CON LOS ESTÁNDANDARES INTERNACIONALES, 2017-2018 Tesis para optar al título de Doctor en Educación Autor: Limpia Concepción Esteche Asunción – Paraguay 2018 i UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFIA DOCTORADO EN EDUCACIÓN INDICADORES DE CALIDAD EN LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PARAGUAY EN RELACIÓN CON LOS ESTÁDARES...

A DEFICIENCIA INTELECTUAL NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CAO NA ESCOLA MUNICIPAL DIREITOS HUMANOS 1 EDUC.

FRANCISCA FABIANE SILVA LIMA

O TRABALHO DO PROFESSOR NA SALA DE AULA COMO MEDIADOR DA LEITURA E DA ESCRITA: PROJETO DE LEITURA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA-CEARÁ 1 EDUC.

MARIA DE FATIMA MARTINS SALES

Efectos de las tecnologías educativas en el aprendizaje de la Historia de la Educación del Paraguay durante la posguerra de 1870, en estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción. 2018

Rubén Darío Argüello Godoy

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN Facultad de Filosofía Doctorado en Educación PROTOCOLO DE TESIS Efectos de las tecnologías educativas en el aprendizaje de la Historia de la Educación del Paraguay durante la posguerra de 1870, en estudiantes de la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Asunción. 2018. Autor: Mgstr. Rubén Darío Argüello Godoy Tutor: Dra. Susana López de Martín Asunción, Paraguay 2018 2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN Facultad de Filosofía Doctorado en Educación HOJA DE APROBACIÓN CANDIDATO: Mgstr. Rubén...

GRAZIELLE DE CASTRO PORTELA E SILVA ASPECTOS DE AVALIACAO DE UMA GESTAO ESCOLAR: O CASO DO CENTRO DE EDUCACAO INFANTIL MOURA BRASIL 1 EDUC.

FACANHA

A UTILIZAO DA LITERATURA COMO INSTRUMENTO DE PREVENCAO E PROVENCAO AO SUICIDIO 1 EDUC.

LÚCIA HELENA GONCALVES MARTINS

ANALISE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA DO PRIMEIRO ANO DA ESCOLA MUNICIPAL ALMERINDA DE ALBUQUERQUE 1 EDUC.

ANA CÉLIA ALVES SANTIAGO