tesis.com.py
Solo resumen Maestría

Pedagogia de projetos como estratégia para a formação integral: estudo de caso na Escola Municipal Claudionor Simões do Carmo, Dias D'ávila/Ba

Elza Milena Nascimento Machado

Solo resumen disponible. Consultá el documento completo en la fuente original.

Resumen

Esta investigación surge a partir de la siguiente cuestión-problema: ¿Cómo contribuye la Pedagogía de Proyectos a la formación integral de los estudiantes en la Escuela Municipal Claudionor Simões do Carmo, en Dias d'Ávila/BA? El objetivo general de esta investigación es analizar la contribución de la Pedagogía Basada en Proyectos como estrategia pedagógica para el desarrollo integral de los estudiantes en la Escuela Municipal Claudionor Simões do Carmo en Dias d'Ávila, Bahía. Los objetivos específicos son caracterizar las prácticas de Pedagogía Basada en Proyectos implementadas en la Escuela Municipal Claudionor Simões do Carmo en Dias d'Ávila, Bahía; identificar las dimensiones del desarrollo integral desarrollado en la escuela con base en la Pedagogía Basada en Proyectos...

Fuente

Este registro proviene de usc. http://opac.sancarlos.edu.py/cliente.cgi

Cómo citar esta tesis

Machado, E. M. N. (2026). Pedagogia de projetos como estratégia para a formação integral: estudo de caso na Escola Municipal Claudionor Simões do Carmo, Dias D'ávila/Ba [Tesis de maestría, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/pedagogia-de-projetos-como-estrategia-para-a-formacao-integral-estudo-de-caso-na-escola
@mastersthesis{elza-milena-nascimento-machado-2026,
  author = {Elza Milena Nascimento Machado},
  title = {Pedagogia de projetos como estratégia para a formação integral: estudo de caso na Escola Municipal Claudionor Simões do Carmo, Dias D'ávila/Ba},
  school = {Universidad San Carlos},
  year = {2026},
  url = {https://www.tesis.com.py/tesis/pedagogia-de-projetos-como-estrategia-para-a-formacao-integral-estudo-de-caso-na-escola},
  note = {Tesis de maestría}
}
TY  - THES
AU  - Machado, Elza Milena Nascimento
TI  - Pedagogia de projetos como estratégia para a formação integral: estudo de caso na Escola Municipal Claudionor Simões do Carmo, Dias D'ávila/Ba
PY  - 2026
PB  - Universidad San Carlos
UR  - https://www.tesis.com.py/tesis/pedagogia-de-projetos-como-estrategia-para-a-formacao-integral-estudo-de-caso-na-escola
ER  - 
Texto completo Maestría

Estudio sobre la influencia de la actitud de los docentes hacia la enseñanza de la matemática sobre la motivación de los estudiantes del tercer ciclo de la educación escolar básica en cuatro colegios de itapúa.

Félix Enrique Ayala Benitez

UNC Ciencias de la Educación 2018
Solo resumen Maestría

O OLHAR DOCENTE SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO MEDIO NOTURNO NA ESCOLA 1 EDUC.

ANDREA MARIA SAMPAIO DO NASCIMENTO DONA HILZA DIOGO DE OLIVIERA

UNADES Ciencias de la Educación 2018
Texto completo Maestría

Impacto de una metodología basada en el empleo de software de simulación de prácticas de laboratorio en el desarrollo de las clases prácticas de los alumnos de química analítica de las carreras de ingeniería química e ingeniería de alimentos de la Faculta

Amapola Mónica Cabrera Coronel

UNA Ciencias de la Educación 2018
Texto completo Doctorado

Práctica de responsabilidad social universitaria de la Universidad Nacional de Asunción. Año 2018.

Lidia Esther Romero Jara

UNA Ciencias de la Educación 2019
Texto completo Doctorado

Estrategias Educativas de Información y Comunicación para la prevención del cáncer de cuello uterino en mujeres de Itauguá y San Lorenzo - Paraguay, 2014-2018.

María Isabel Rodríguez Vda. De Riveros

UNA Ciencias de la Educación 2019
Texto completo Maestría

El método "Resolución de problemas como investigación", para desarrollar capacidades de resolución de problemas de mecánica clásica.

Nelson Andrés Valdez Velázquez

UNC Ciencias de la Educación 2018