O enfoque da memória e identidade no ensino de História
José Kleber Felix Dos Santos
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Resumen
Face às aprendizagens encontradas no âmbito da sala de aula, ao perceber a disciplina História como construtora de cidadâos; estudantes como participantes da disciplina, fazendo uso da experiência cotidiana, Memória e Identidade, observando assim, como o professor atua na aplicabilidade dos conceitos estudados, e o desenvolvimento no seu ambiente de trabalho. Constitui-se dessa forma o objetivo da pesquisa a qual foi compreendida a Memória, a Identidade e ensino na disciplina de História. O suporte teórico deu-se através de leituras do assunto analisado como também de fontes documentais oficiais e nâo-oficiais; através de pesquisa na internet e de campo, utilzando entrevista semi-estruturada, onde os participantes foram codificados.
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Santos, J. K. F. D. (2011). O enfoque da memória e identidade no ensino de História [Tesis, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/o-enfoque-da-memoria-e-identidade-no-ensino-de-historia
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