O conhecimento matemático no ensino medio: interfaces entre o pensamento complexo de Edgar Morine a aprendizagem significativa de David Ausubel.
Railda Brito de Aquino
¿Esta tesis es tuya? Reclamá tu autoría
Solo resumen disponible. Podés buscar esta tesis en el catálogo del repositorio de origen.
Resumen
O reconhecimento de que a Matemática constitui um saber indispensável à evolução humana é amplamente aceito, embora o desafio resida em torná-la acessível a todos, por meio de conexões que façam sentido, considerando tratar-se de uma construção essencialmente humana. Assim, tendo em vista esse contexto, este estudo teve como objetivo analisar a relação entre a teoria do pensamento complexo de Edgar Morin e a teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel na construção do conhecimento matemático no Ensino Médio. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa e, para a análise dos dados, empregou-se a técnica de Análise de Conteúdo, conforme proposta por Bardin (2016). Os resultados revelaram aproximações teóricas e metodológicas entre as duas teorias...
Fuente
Este registro proviene de la Universidad San Carlos. Ese repositorio no tiene una dirección propia para cada tesis: podés buscarla en su catálogo.
Cómo citar esta tesis
Aquino, R. B. D. (2026). O conhecimento matemático no ensino medio: interfaces entre o pensamento complexo de Edgar Morine a aprendizagem significativa de David Ausubel. [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/o-conhecimento-matematico-no-ensino-medio-interfaces-entre-o-pensamento-complexo-de-edgar
@phdthesis{railda-brito-de-aquino-2026,
author = {Railda Brito de Aquino},
title = {O conhecimento matemático no ensino medio: interfaces entre o pensamento complexo de Edgar Morine a aprendizagem significativa de David Ausubel.},
school = {Universidad San Carlos},
year = {2026},
url = {https://www.tesis.com.py/tesis/o-conhecimento-matematico-no-ensino-medio-interfaces-entre-o-pensamento-complexo-de-edgar},
note = {Tesis de doctorado}
}
TY - THES AU - Aquino, Railda Brito de TI - O conhecimento matemático no ensino medio: interfaces entre o pensamento complexo de Edgar Morine a aprendizagem significativa de David Ausubel. PY - 2026 PB - Universidad San Carlos UR - https://www.tesis.com.py/tesis/o-conhecimento-matematico-no-ensino-medio-interfaces-entre-o-pensamento-complexo-de-edgar ER -