Inserçâo da língua espanhola no sistema de ensino brasileiro: pesquisa aplicada no Celem do Colégio Estadual Gabriel de Lara em Matinhos no PR
Sabrina Lúcia Bráz de França
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Resumen
Falar espanhol no Brasil tornou-se uma necessidade, talvez mais veemente que falar inglês e vale ressaltar que o dominio da língua espanhola constitui-se em um importante diferencial em se tratando de mercado de trabalho. Trata-se do fenômeno da globalizaçâo, onde as pessoas e mercadorias passam a circular livremente nos diversos países sem possuir, no entanto, um elemento comum de comunicaçâo. Este trabalho tem como objetivo geral discorrer sobre o desenvolvimento da língua espanhola no Brasil, no caso a inserçâo da Língua Espanhola no ensino brasileiro sob a ótica da criaçâo dos Centros de Ensino de Língua Estrangeira Moderna (CELEM's), como específicos se tem conhecer os marcos históricos e legais, bem como, demonstrar a importância do CELEM's para a inserçâo dessa lingua.
Fuente
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Cómo citar esta tesis
França, S. L. B. D. (2013). Inserçâo da língua espanhola no sistema de ensino brasileiro: pesquisa aplicada no Celem do Colégio Estadual Gabriel de Lara em Matinhos no PR [Tesis de posgrado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/insercao-da-lingua-espanhola-no-sistema-de-ensino-brasileiro-pesquisa-aplicada-no-celem
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