Estudo comparativo da matriz de pedagogia em duas universidades públicas de Minas Gerais/ Brasil frente á política de educaçao especial.
Gleison José Dos Santos Oliveira
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Resumen
O ponto de partida da pesquisa consiste em averiguar as matrizes curriculares dos cursos de Licenciatura em Pedagogia, em duas universidades públicas de Minas Gerais, se encontram em sintonia com a efetivação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, levando em conta as lacunas na formação dos professores para atuarem com alunos que apresentam deficiência, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação. Essa problemática surge da constatação de que, embora a legislação tenha avançado na garantia de direitos, a preparação docente ainda se mantém tradicional e pouco orientada às demandas inclusivas. O objetivo central foi comparar as matrizes curriculares analisadas e, a partir dessa comparação, propor um modelo inovador que abarque efetivamente...
Fuente
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Oliveira, G. J. D. S. (2026). Estudo comparativo da matriz de pedagogia em duas universidades públicas de Minas Gerais/ Brasil frente á política de educaçao especial. [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/estudo-comparativo-da-matriz-de-pedagogia-em-duas-universidades-publicas-de-minas-gerais
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