Coordenação pedagógica e a formação do professor: contribuições do coordenador pedagógico na formação continuada e práxis do docente do ensino médio, no Município de Simões Filho/Ba
Monica Queiroz de Oliveira
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Resumen
El presente trabajo se centra en reflexionar sobre la formación del profesorado, poniendo énfasis en el análisis de las contribuciones que el coordinador pedagógico aporta a la formación continua y a la práctica pedagógica de los profesores de educación secundaria de las escuelas de la red estatal de educación de Simões Filho, Bahía. Asimismo, se analiza cómo los conocimientos adquiridos son incorporados al proceso de enseñanza-aprendizaje desde la percepción de los docentes. El objetivo de la investigación fue analizar las contribuciones que el coordinador pedagógico ofrece a la formación continua y a la práctica pedagógica de los profesores de educación secundaria. Para ello, se seleccionaron tres unidades escolares del mencionado municipio, con el propósito de relacionar los aspectos...
Fuente
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Cómo citar esta tesis
Oliveira, M. Q. D. (2026). Coordenação pedagógica e a formação do professor: contribuições do coordenador pedagógico na formação continuada e práxis do docente do ensino médio, no Município de Simões Filho/Ba [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/coordenacao-pedagogica-e-a-formacao-do-professor-contribuicoes-do-coordenador-pedagogico
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