Avaliacao da aprendizagem em turmas inclusicas da eja : Uma revisao bibliográfica
Beatriz Cassia da Silva
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Resumen
A presente pesquisa investiga a avaliação da aprendizagem em turmas inclusivas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), partindo do reconhecimento de que este processo quando pensado de forma horizontal, se torna mais significativo e vinculado à realidade concreta dos estudantes. Como objetivo geral da pesquisa: Analisar a produção científica sobre a avaliação da aprendizagem em turmas inclusivas da Educação de Jovens e Adultos, identificando as principais abordagens teóricas e metodológicas presentes na literatura.Como objetivos específicos: Identificar evidências recentes sobre práticas de avaliação na EJA com foco em inclusão; Descrever instrumentos (portfólios, rubricas, auto e heteroavaliação, avaliações práticas) e adaptações (tempo, formato de resposta, leitura de itens, tecnologias..
Fuente
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Silva, B. C. D. (2026). Avaliacao da aprendizagem em turmas inclusicas da eja : Uma revisao bibliográfica [Tesis de maestría, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/avaliacao-da-aprendizagem-em-turmas-inclusicas-da-eja-uma-revisao-bibliografica
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