tesis.com.py
Solo resumen Doctorado

A neurociencia como estratégia de ensino para alumnos con transtorno do espectro autista.

Mailly Bahia de Carvalho

Solo resumen disponible. Consultá el documento completo en la fuente original.

Resumen

A Tese apresentada intitulada "A neurociência como estratégia de ensino para alunos com transtorno de autismo" traz uma abordagem apontada para crianças autistas. A inclusão pode ser interpretada como um fenômeno social complexo, em decorrência de ações que são constituídas por inúmeras instituições, entre elas o governo, as instituições formadoras de educadores, as escolas, as pessoas com necessidades educacionais e suas famílias. A atitude dos professores em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais também faz toda diferença. Essa predisposição inicial para com os alunos inclui as expectativas que o professor tem sobre o desempenho dos mesmos, bem como as atribuições que precisam ser desenvolvidas, determinando a energia colocada na relação com o aluno na...

Fuente

Este registro proviene de usc. http://opac.sancarlos.edu.py/cliente.cgi

Cómo citar esta tesis

Carvalho, M. B. D. (2026). A neurociencia como estratégia de ensino para alumnos con transtorno do espectro autista. [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/a-neurociencia-como-estrategia-de-ensino-para-alumnos-con-transtorno-do-espectro-autista
@phdthesis{mailly-bahia-de-carvalho-2026,
  author = {Mailly Bahia de Carvalho},
  title = {A neurociencia como estratégia de ensino para alumnos con transtorno do espectro autista.},
  school = {Universidad San Carlos},
  year = {2026},
  url = {https://www.tesis.com.py/tesis/a-neurociencia-como-estrategia-de-ensino-para-alumnos-con-transtorno-do-espectro-autista},
  note = {Tesis de doctorado}
}
TY  - THES
AU  - Carvalho, Mailly Bahia de
TI  - A neurociencia como estratégia de ensino para alumnos con transtorno do espectro autista.
PY  - 2026
PB  - Universidad San Carlos
UR  - https://www.tesis.com.py/tesis/a-neurociencia-como-estrategia-de-ensino-para-alumnos-con-transtorno-do-espectro-autista
ER  -