Tesis de Ciencias Sociales

Estilos de apego en docentes de educación inicial de tres guarderías de la cuidad de Asunción

Alicia Noemí Martínez Palacios

Esta investigación tuvo como propósito determinar los estilos de apego que presentan las docentes de educación inicial de tres guarderías de la ciudad de Asunción, la muestra estuvo conformada por 40 docentes de educación inicial. Para el análisis de dicha investigación se utilizó el instrumento de CaMiR-r en la cual se basa en medir las representaciones de apego y la concepción del funcionamiento familiar. La población estuvo conformada por docentes de educación inicial del sexo femenino en la cual en distribución sociodemográfica de edades arrojó un mayor porcentaje alcanzando un 56% en un rango de edad entre 20- 30 años, y en distribución sociodemográfica en estado civil un 55% de la población afirmó estar soltera. En los Estilos de Apego se pudo observar un 15% en Apego Seguro y 85% en Apego Inseguro, dentro del apego inseguro se pudo encontrar un porcentaje muy importante en donde un 62% de la población presentó un Apego Inseguro Evitativo, un 38% de la población presentó un estilo de Apego inseguro Preocupado, y se encontraron rangos de importancia en Apego Desorganizado un 77% en función a la media, un 8% en superior a la media y un 15% en inferior a la media. Los resultados fueron preocupantes ya que arrojo un alto porcentaje en estilo de Apego Inseguro Evitativo lo cual no es el esperado en donde estos niños dependen de sus cuidadores para lograr en ellos aspectos importantes como; relacionales, cognitivos y actitudinales

Actitudes Alimentarias en Mujeres estudiantes de la carrera de Psicología y Marketing de la Universidad Columbia del Paraguay - Sede España

Ysane Yanina Maidana Martínez

El propósito de esta investigación fue comparar las actitudes alimentarias de las mujeres universitarias de las carreras afines y no afines de la salud, (Psicología y Marketing). Las participantes fueron alumnas de la universidad Columbia de los diferentes turnos (mañana, siesta, tarde, noche) la muestra estuvo compuesta por 200 alumnas en total, siendo así 95 de la carrera de Psicología y 105 de la carrera de Marketing. Se utilizó un diseño no experimental de dos grupos independientes comparados. Se utilizaron el Eating Attitude Test-26 (EAT-26). Los resultados que se obtuvieron fueron una mayor tendencia en las estudiantes de Marketing, hacia las actitudes alimentarias patológicas, es decir obtuvieron el puntaje más alto en comparación con las estudiantes de psicología

Relación entre Autoconcepto Físico y Satisfacción Sexual en estudiantes de la carrera de ciencias contables de la Universidad Columbia del Paraguay

María Romina Ortellado Centurión, Vannia Romina Pistilli Cabriza

El presente trabajo surgió a partir del interés de como el autoconcepto de las personas influye o no en sus relaciones sexuales y a raíz de esto la siguiente pregunta; ¿Cuál es la relación entre autoconcepto físico y satisfacción sexual de los estudiantes de la carrera de ciencias contables de la Universidad Columbia del Paraguay? y tiene como objetivo determinar la relación entre autoconcepto físico y satisfacción sexual de los estudiantes de la carrera de ciencias contables de la Universidad Columbia del Paraguay. Para el fin, se diseñó un estudio cuantitativo de tipo descriptivo y correlacional, los instrumentos que se utilizaron para la recolección de datos son; el cuestionario de satisfacción sexual ESS (Britos Rivas, José Gaspar, 2014) y la prueba de autoconcepto AF-5 (García Pérez & Musitu Ochoa, 2014). La muestra que se tomó es de 189 estudiantes de la carrera de ciencias contables. Los resultados indicaron que existe una correlación positiva, significativa y leve entre autoconcepto físico y satisfacción sexual, en el total de la muestra y según el sexo

Estilos parentales y Conductas de Riesgo para la salud, manifestados por estudiantes de centros educativos de la cuidad de Limpio

Mónica Benítez, Yanina Villagra

El objetivo principal del presente trabajo es describir la prevalencia de los estilos parentales percibido por los estudiantes y las conductas de riesgo presentes en dichos estudiantes provenientes de dos centros educativos, Colegio Nacional San Luis y el Centro Educativo DISEPA de la ciudad de Limpio. Aporta elementos para el trabajo con padres y adolescentes en beneficio del logro de un ambiente familiar/escolar propicio para una convivencia armónica y el desarrollo integral de los miembros de la familia. La metodología de estudio es de carácter cuantitativo, descriptivo, no experimental, de forma aplicada, de corte transversal, sus variables fueron medidas a través de los instrumentos: Test autoevaluativo multifactorial de adaptación infantil (TAMAI) elaborado por Pedro Hernández Hernández (2004). Se utilizó un cuestionario sobre conductas de riesgo para la salud, en las que se incluyen hábitos de relacionamiento social, de consumo y perjudiciales relacionados a la práctica sexual, utilizando la Guía para medir comportamientos de riesgo en jóvenes, del Banco Interamericano de Desarrollo División de Protección Social y Salud (2003). Los resultados indican que el estilo de crianza predominante en los padres es el estilo parental autoritario según la percepción de los adolescentes de ambos sexos. La conducta de riesgo que prevalece es el consumo de sustancias, predominando en adolescentes de ambos sexos el consumo de alcohol. Palabras clave: estilos parentales, autoritario, democrático

Análisis de la actitud hacia la homosexualidad que manifiestan en diferentes ámbitos los estudiantes de la carrera de Psicología de una Universidad privada de Asunción, según sexo y especialidad de los mismos, en el año 2016

Mirian Nathalia Recalde Amarilla

El objetivo de la investigación fue describir la actitud hacia la homosexualidad que manifiestan en diferentes ámbitos, los estudiantes de la Carrera de Psicología de una universidad privada, de la ciudad de Asunción, según sexo y especialidad de los mismos, en el año 2016; para ello se ha establecido una muestra de 93 estudiantes matriculados en una Universidad privada de Asunción, a quienes se les ha aplicado una escala de medición de la Actitud hacia la Homosexualidad (IAH) en su versión hispana. Esta muestra fue conformada mediante la fórmula estadística para población finita y un muestreo simple por conveniencia, la metodología seguida respondió a un diseño no experimental, con enfoque cuantitativo, descriptivo y corte transversal. Los resultados obtenidos permitieron visualizar que existieron más mujeres que varones en la Carrera de Psicología; se pudo diferenciar dos tipos de actitud; una de no homofobia y otra homofóbica., en dos niveles, bajo y alto. Asimismo, se pudo determinar que existe una actitud predominante hacia la homosexualidad en el ámbito laboral, familiar y social manifestada mayormente por varones, en la Carrera de Psicología Organizacional, sin embargo, en la Carrera de Psicología Clínica existe mayor porcentaje de actitud homofóbica alta en mujeres

Reacciones ante Situaciones Desencadenantes de Celos en Hombres y Mujeres Alumnos de Diseño Gráfico de la Universidad Columbia del Paraguay

Rosa Francisca Mercado Fretes

Esta investigación está dirigida a conocer las diferencias entre hombres y mujeres en sus reacciones ante las situaciones desencadenantes de celos y el tipo de infidelidad que más les afecta. Los participantes han formado parte de este estudio responden a situaciones ficticias de infidelidad ante su pareja del cuestionario de celos y emociones de Todd shackelford, Gregory LeBlanc y Elisabeth Drass (2000), que describe las reacciones emocionales producidas por los celos. Los participantes completaron el cuestionario de forma privada recibieron las instrucciones correspondientes. En cuanto al análisis de resultados las respuestas fueron ingresadas a la tabulación del programa Excel 2010 para la visualización de gráficos y tablas, utilizando también el programa SPSS VERSION 19 que es un software de análisis estadísticos. En los resultados se observa que las mujeres reaccionan de forma casi similar a los dos tipos de infidelidad tanto emocional como la sexual, en comparación a los hombres mayormente respondieron que la infidelidad de tipo sexual es la más estresante para ellos, como también se realizó un análisis por el total de la muestra donde ambos sexos revelaron que el tipo de infidelidad que más afecta es en donde existe una relación sexual. En los datos se observa la asertividad en cuanto a las tesis evolucionistas de Davis Buss (2000) en lo que refiere a los hombres al tipo de infidelidad sexual como la que más les afecta, produciendo en ellos reacciones emocionales intensas tales como el sentirse traicionado, decepcionado, celoso y nervioso

Análisis de las experiencias de los familiares de pacientes con diagnóstico de depresión mayor

Jessica Jara, Gisselle Espínola

Esta investigación ha sido realizada con el propósito de analizar las experiencias de los familiares con diagnóstico de depresión mayor dentro del Hospital Psiquiátrico Nacional de Asunción, y conocer si en los familiares/cuidadores ha significado un cambio en su vida el hecho de tener a un integrante familiar con dicho diagnóstico, y en caso afirmativo, saber de qué manera, centrándonos en las áreas psicológicas, físicas y sociales. También conocer sus mayores preocupaciones, y sus expectativas en cuanto a la recuperación de su familiar La metodología aplicada respondió a un enfoque cualitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo y narrativo. La muestra con la que se trabajó fue conformada por seis personas voluntarias con las edades entre 26 y 48 años, familiares de pacientes con trastorno de depresión mayor. Para el procedimiento de recolección de la información se realizaron entrevistas semiestructuradas, que fueron analizadas a través del análisis de contenido. Encontramos como resultado que la vida de los familiares se ha visto claramente afectada en las áreas físicas, psicológicas y sociales. También hemos observado que las mayores preocupaciones de los familiares/cuidadores iban abocadas a la compañía física que necesitaba el paciente, al área económica y sobre sus propios estados de salud en general, además de mencionar que la expectativa que tenían sobre la recuperación de su familiar dependía del nivel de colaboración que estos tenían con su tratamiento, y del tiempo de duración que tenían con el trastorno, su tiempo de internación y si eran reincidentes o no.

Índice de expresión de ira y estilos de afrontamiento al estrés en agentes antidisturbios de la Policía Nacional

Yessica María González Báez, Laura Ramona González Báez

La presente investigación plantea como objetivo general analizar el índice de expresión de ira y los estilos de afrontamiento al estrés utilizados por los agentes de antidisturbios de la Policía Nacional de Asunción, activos en el año 2017, se llevó a cabo en la Agrupación Especializada de la Policía Nacional, con una muestra de 103 agentes, conformada a través de un muestreo no probabilístico simple por conveniencia. La metodología aplicada fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, con un diseño no experimental, de forma aplicada y corte transversal. Los datos fueron recabados a través de una encuesta para obtener datos sociodemográficos y por medio de dos instrumentos: el Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (STAXI-2), elaborado por Spielberger y traducido al español por el mismo autor junto con Tobal, Casado Cano-Vindel en el año 2009 y el Cuestionario de Afrontamiento al Estrés (CAE) elaborado por Sandín y Chorot en el año 2003. Los resultados indican que en el índice de expresión de ira los niveles de inferior e igual a la media son predominados por el estilo de afrontamiento centrado en el problema y en el nivel superior a la media predomina la utilización del estilo centrado en la emoción.

Relación entre estilos de crianza y conductas de riesgo en adolescentes de dos centros educativos de la Cuidad de Asunción

Victoria Stefany Fariña Manchini, Milde Beatriz Núñez Cardozo

El objetivo principal del presente trabajo es describir la relación entre los estilos de crianza y las conductas de riesgo desde la percepción de los adolescentes de dos centros educativos de la ciudad de Asunción; Centro Educacional Sagrados Corazones de Jesús y de María y Colegio Nacional Adela Speratti. Se realizó un estudio de tipo descriptivo, correlacional, de diseño no experimental, con un corte transversal y de enfoque cuantitativo. Se trabajó con una muestra de 265 adolescentes del primer al tercer curso del nivel medio; el instrumento utilizado para recabar los datos fue el inventario de pautas de crianza que fue validado en la ciudad de Córdoba (Argentina) y un cuestionario sobre conductas de riesgo para la salud, en las que se incluyen hábitos de relacionamiento social, de consumo y perjudiciales relacionados a la práctica sexual, utilizando la Guía para medir comportamientos de riesgo en jóvenes, del Banco Interamericano de Desarrollo División de Protección Social y Salud (2003). De acuerdo con los resultados no se encontró una corrrelación entre los estilos de crianza y conductas de riesgo. Los estilos de crianza predominantes, tanto en el colegio público como privado, son el inductivo o de apoyo y el coercitivo o autoritario. Referente a las conductas de riesgo, el más predominante en el colegio privado, tanto en hombres como en mujeres es el de relacionamiento social. En el colegio público el más prevalente es el de conducta sexual, tanto en hombres como en mujeres.

La prostitución como camino erróneo para conseguir un objetivo : Valeria

Celia C Cabral T., Diego G Florentín N., Yasy C Galeano E., Lucas L Lome N.

Mobbing en funcionarios del Hospital General de Barrio Obrero. Ps. Laboral Nº. 189 - ( TUTOR : Prof. Lic. Fabio Antonio Fleitas Brrios )

Fabiola Estela Ojeda Sosa.

Relación entre inteligencia emocional y liderazgo en una empresa de telecomunicaciones de la ciudad de Asunción. Ps. Laboral Nº. 182 - ( TUTOR : Prof. Lic. Ariel Ros )

Rosa Mongelós

Relación entre el autoconcepto académico y el autoconcepto familiar según la percepción de alumnos entre las edades comprendidas de 10 a 14 años del Colegio Bautista La Nueva Jerusalén, de la ciudad de Asunción

Sara Orquidea Duarte de Quiles, Melissa Minerva Mendoza Mareco

Esta investigación tuvo por objetivo: Describir la relación entre el autoconcepto académico y el autoconcepto familiar según la percepción de alumnos entre las edades comprendidas de 10 a 14 años del Colegio Bautista La Nueva Jerusalén, de la ciudad de Asunción. El tema fue abordado desde la Psicología Clínica. Se utilizó una metodología de investigación de estudio de campo, de tipo descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal, con enfoque cuantitativo y correlacional. Se conformó una muestra de los alumnos de dicha institución, a quienes se les aplicó el siguiente Manual AF-5 Autoconcepto Forma 5. Los datos fueron analizados mediante una planilla de Excel 2016 y los resultados se correlacionaron con el programa estadístico SPSS, Versión 15. Los resultados más llamativos fueron que la población femenina tiende a mostrar mayor nivel de autoconcepto académico (14% superior al término medio y 35% superior) en relación con el autoconcepto familiar con los varones, los cuales solo el 25% están en un nivel superior, por el contrario, en los niveles medios son los varones los que en mayor medida se sitúan en este nivel (57%). Se observó que para ambos sexos la correlación es positiva y significativa, siendo mayor en los varones.

Experiencias de Familiares de Usuarios de Drogas

María Liliana Acosta de García, Jazmín Zoraya Martínez de Vega

El objetivo de la investigación fue “Analizar las Experiencias de Familiares de Usuarios de Drogas”, con una muestra de un grupo de apoyo para usuarios de drogas, con el fin de dar un espacio donde se permita descubrir áreas de alguna manera desconocidas a las experiencias de los familiares. Esta tesina se realizó de acuerdo al tipo de estudio no experimental, con un enfoque cualitativo y con una profundidad descriptiva. La fuente de recolección de información fue a través de la entrevista semiestructurada, realizada a familiares de usuarios de drogas de un grupo de apoyo, seleccionado por conveniencia. El plan de análisis se desarrolló a través de análisis de contenido, cuyos resultados arrojaron datos de la experiencia de familiares según la perspectiva de los mismos, se pudo analizar la estructura familiar, el conocimiento de los familiares acerca de las drogas, las emociones que los mismos experimentaron cuando se enteraron del consumo del familiar, las acciones que realizaron y su experiencia en cuanto al tratamiento de su familiar. Como resultado se ha podido identificar ciertos patrones disfuncionales de interacción dentro de las familias, además un desconocimiento acerca de las drogas y una minimización acerca de los efectos de las mismas.

Inteligencia Emocional y Estilos de Liderazgo de los empleados de la Financiera Solar S.A. Ahorros y Finanzas de Asunción

Gloria Fátima Ayala de Cabrera

La presente investigación es un estudio de tipo descriptivo exploratorio, sobre el nivel de inteligencia emocional y estilos de liderazgo que presentan los empleados de la Financiera Solar S.A Ahorros y Finanzas, según su sexo, de la ciudad de Asunción. La metodología utilizada fue cuantitativa y las técnicas de recolección de información usadas fueron un test psicológico que mide la Inteligencia emocional y un cuestionario sobre los estilos de Liderazgo. La muestra contó con la participación de 49 empleados como mínimo quienes respondieron el test TMMMS24, para medir la inteligencia emocional; y el cuestionario de MLQ5X,- Short para medir estilos de liderazgo. En la conclusión se detallaron los resultados del nivel de la inteligencia emocional y los estilos de liderazgo de los empleados de dicha financiera, se presentó gráficamente los respectivos resultados de cada variable de estudio. De acuerdo a los resultados se determinó que la mayoría de los sujetos de estudio se encuentran en un nivel aceptable de inteligencia emocional y un estilo de liderazgo transformacional. En los resultados se obtuvieron promedios altos y moderados, tanto en los niveles de inteligencia emocional y estilos de liderazgo, a excepción del estilo evitativo/pasivo, el cual se presentó en niveles bajos. Se puede concluir de esta manera que los niveles de atención emocional, reparación emocional y claridad emocional arrojaron resultados adecuados con porcentajes alto y moderado, ante el equilibrio de estos elementos se determina de esta manera el desarrollo de Inteligencia emocional en los empleados de dicha financiera con resultados favorables. En cuanto a estilo de liderazgo que mayormente presentan los empleados es el estilo de liderazgo transformacional. Si bien el porcentaje es parejo, tanto en el sexo masculino y el sexo femenino, nos indica que es un resultado X positivo porque es el dominante de los estilos de liderazgo porque lo distingue el estilo apropiado y poseen roles para potenciar en el ambiente laboral

El Rol De La Mujer Rural En La Piscicultura

MARÍA LORENA APODACA FERREIRA

Esta investigación tiene como objetivo, conocer el rol que cumple la Mujer Rural en la piscicultura de la comunidad Nueva Alborada departamento Itapúa Paraguay, enfocado a la producción y comercialización de pequeños y grandes productores que se dedica a la piscicultura y como la mujer colabora su mano de obra en este ámbito, beneficiando a los productores del sector acuícola. Por medio de este estudio se dio a conocer el emprendimiento de la mujer rural en el trabajo acuícola y de cómo se sienten aportando para el sustento de la familia. Se realizó un relevamiento de datos domiciliaria en diez viviendas por medio de entrevistas cerradas, observación directa, Se procesó la información sobre el cuidado de los peces de estanques, su alimentación, las instituciones que le proveen para el cultivo de los peces, su producción y comercialización en el mercado colectada mediante las imágenes captadas realizando la descripción de cada figura PALABRAS CLAVES: Piscicultura. Mujer Rural. Producción. Comercialización.

N° 74. La Internacionalización De La Educación Superior

SYNHTIA CHAVELA ROA FLORENTÍN

La investigación se realizó en el Departamento de Itapúa, de la Ciudad de Encamación, hoy día con tantos cambios y actualizaciones constantes que se exige en la malla académica específicamente como profesional. Ante esto surge la interrogante ¿qué papel juega en esta decisión, tan importante, por el hecho de la separación temporal de unos de sus integrantes? Teniendo como objetivo general “Indagar el ingreso de los estudiantes al proyecto de la Internacionalización de la Educación Superior de la Universidad Autónoma de Encarnación” El tipo de muestreo de acuerdo a los objetivos es cuantitativa y cualitativa , el diseño de la investigación es experimental, Mediante encuesta y entrevista cerrada y abierta aplicada a cada participante se han cumplido con los objetivos propuesto, y demostrando la actitud de cada participante en las decisiones de la movilidad universitaria. PALABRAS CLAVES: Migración. Turismo. Marketing. Internacionalización. Adaptación. Educación Superior.

Mujer Rural Y Estrategias De Reproducción Social En Hogares Monoparentales

Este trabajo analiza la mujer rural y las estrategias de reproducción social en hogares monoparentales. Tal abordaje justifica, que la mujer como jefa de hogar, es en la actualidad, un problema social. Como cabe destacar que, en el Distrito de Trinidad, es una zona rural y con familias monoparentales, que busca establecer una pequeña reflexión sobre las condiciones que viven, las mujeres jefas de hogar. El objetivo específico es reconstruir las "estrategias de subsistencia" que utilizan las jefas de familias monoparentales encabezadas por mujer y los otros miembros. Este propósito fue conseguido a partir de la revisión bibliográfica, entrevista, observación participante desde un enfoque cualitativo, su propósito consiste en construir la realidad tal como la observan los actores de un sistema social definido previamente. Es holista” porque se precia de considerar el todo sin reducirlo al estudio de sus partes” Olabuenaga (2012). En el caso de las mujeres jefas de familias monoparentales de nuestro estudio, el rol desempeñado por la mayoría de ellas es el de proveedor-madre y ama de casa, también el de educadora de sus hijos, hemos notado que, para las familias de la zona de Trinidad, no hace falta la presencia de una imagen masculina para poder sobrellevar su vida. PALABRAS CLAVES: Familia Monoparental, Pobreza, Mujer, jefa de hogar.

Impacto De La Internacionalización En La Educación Superior De Los Estudiantes De Una Universidad De La Ciudad De Encarnación

FERMÍN OJEDA SENA

El trabajo aborda el impacto de la internacionalización en la educación superior de una universidad de la ciudad de Encarnación, teniendo en cuenta la globalización y las posibilidades que ofrecen las universidades a través de los convenios multilaterales. La movilidad internacional de estudiantes puede abrir la puerta del conocimiento mundial. Esta investigación se centra en el impacto que podría causar tanto en el estudiante como en la sociedad la migración de estudiantes. En esta investigación se ha aplicado el enfoque cualitativo, se ha recogido las informaciones a través de entrevistas. El impacto más trascendente es el cambio en la forma de concebir la vida, el mundo, la cultura, las informaciones. PALABRAS CLAVE: Migración. Cultura. Internacionalización de la Educación Superior

Escolarización Y Empleo Rural-Urbano De Las Mujeres Del Distrito De Nueva Alborada Del Departamento De Itapúa, Paraguay

PAMELA CAROLINA TORALES ARAUJO

El presente trabajo es una investigación de género, específicamente de la mujer rural del Distrito de Nueva Alborada. La problemática de esta investigación se acentúa en la educación y/o capacitación que se recibe y la incidencia que ellas tienen en cuanto a las oportunidades presentadas al salir al campo laboral, ya sea rural o urbano. El trabajo tiene como objetivo general analizar la incidencia que tiene la escolarización de la mujer de la zona rural del distrito de Nueva Alborada sobre las oportunidades laborales existentes tanto en el ámbito rural como en el urbano. Para encontrar respuesta se realizó entrevistas a dos mujeres de la zona rural del distrito de Nueva Alborada, se analizó información estadística y bibliográfica. En esta investigación se utilizó un enfoque cualitativo de carácter exploratorio, ya que no se han encontrado otras investigaciones similares. En los resultados se pudo observar que la educación que más se recibe en zonas rurales es la no formal, la que se aprende día a día, es decir la que aprende de sus padres y la que el ámbito laboral les enseña; pero a la hora de buscar trabajo en la ciudad, la educación formal es necesaria para posibilitar el aprendizaje de nuevas áreas de trabajo y el desempeñarse en labores con mayor remuneración. PALABRAS CLAVES: educación — empleo rural - empleo urbano.