Universidad privada
Universidad Evangélica del Paraguay
UEP Asunción Fundada en 1994
La Universidad Evangélica del Paraguay (UEP) es una universidad privada de confesión evangélica, sin fines de lucro, con sede en Asunción. Fue creada por la Ley N° 404 del 24 de agosto de 1994 y figura entre las primeras universidades privadas del país. Cuenta con sedes en la Gran Asunción y el Chaco Central, y ofrece carreras de grado y posgrado.
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Acerca de la UEP
La Universidad Evangélica del Paraguay (UEP) es una universidad privada paraguaya de confesión evangélica, sin fines de lucro, con sede central en Asunción.
Historia
La UEP fue creada por la Ley N° 404 del 24 de agosto de 1994, como entidad autónoma, apolítica y sin fines de lucro, orientada a la formación de profesionales y técnicos de nivel superior, la investigación científica y la extensión universitaria. Figura entre las primeras universidades privadas del Paraguay.
Oferta académica
Está organizada en numerosas facultades e institutos técnicos, con una dirección de posgrado. Sus áreas incluyen:
- Teología
- Ciencias de la Salud (incluida Enfermería)
- Tecnología
- Derecho
- Humanidades, Educación y Psicología
- Música e Idiomas
Ofrece carreras de grado y programas de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados).
Acreditación y reconocimiento
Está reconocida por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y por el Ministerio de Educación.
Sedes
Cuenta con varias sedes distribuidas en la Gran Asunción y en el Chaco Central paraguayo (entre ellas localidades como Loma Plata, Filadelfia y Yalve Sanga).
Carreras de grado que ofrece
Oferta académica de grado registrada en el CONES. Las marcadas como acreditadas tienen acreditación vigente de la ANEAES o ARCU-SUR.
Carreras con más tesis
Carreras
Tesis disponibles
Hipertensión arterial inducida por el embarazo. Conocimiento del personal de enfermería
Luis Gilberto Giménez
La hipertensión inducida por el embarazo es una enfermedad grave que, si no es tratada a tiempo puede poner en peligro tanto la vida de la madre como la del niño. Esta patología es observada con mucha frecuencia en centros asistenciales y se registran defunciones perinatales por su causa. Los profesionales de enfermería tienen a su cargo la educación de la paciente en la etapa pre-natal. Pueden prevenir las complicaciones que se presentan. Para lo cual es importante el conocimiento de las distintas patologías o complicaciones que pueden presentarse. Es por ello que surgió el deseo de investigar sobre el conocimiento que posee el personal de enfermería sobre la hipertensión inducida por el embarazo. El tipo de estudio que se realizó fue exploratorio, descriptivo y transversal; se llevó a cabo en el Hospital Materno Infantil N* 5 Barrio San Pablo. Consistió en un estudio sobre el nivel de conocimiento del personal de enfermería acerca de la hipertensión inducida por el embarazo y sus complicaciones. Para la recolección de la información se utilizó la técnica del cuestionario con preguntas cerradas. Los cuestionarios se distribuyeron al personal de enfermería 49 en total ( Licenciadas, técnicos y auxiliares) del Hospital Materno Infantil N* 5 Barrio San Pablo. Entre los resultados más resaltantes de la investigación sobresalen las dudas existentes sobre los signos y sintomas propios de la enfermedad; no diferencian la preeclampsia de la eclampsia; en cuanto al tratamiento a seguir existe un desconocimiento de los fármacos a utilizar. Se considera necesario recomendar: La educación y capacitación contínua sobre esta patología por ser muy frecuente y de alto riesgo tanto para la madre como para el niño. La difusión de información actualizada tanto a profesionales como a usuarios.
Administración de recursos materiales a cargo del personal de enfermería del Centro Médico Bautista, 1998.
Antonia Bogado de Rios
La presente investigación, surge precisamente de lo observado en forma personal, a través de los años de servicio, considerando que la administración de los recursos materiales, sí se utiliza en forma eficaz y eficiente, constituye un positivo instrumento de trabajo, que redundaría en beneficio, no solo de la institución sino también para el usuario, en un sentido amplio del costo-beneficio. Se evaluó la utilización de los recursos materiales por el personal de enfermería, para llegar a un diagnóstico a través de un proceso sistematizado, para lo cual se utilizaron métodos , para poder medir y obtener datos bien objetivos sobre el sistema actual de administración de dichos recursos. Los instrumentos utilizados fueron: 1. Método de observación estructurada teniendo en cuenta el lugar, donde se encuentran el stock de los recursos materiales, la utilización, el control, la supervisión, el pedido, la reposición de los recursos materiales, para lo cual se tuvo ayuda de las jefes de sección de los lugares involucrados ( Sala de enfermos. Salas privadas. ), lugares estos donde se encuentran internados usuarios para su tratamiento. Se tomo también datos de dichos usuarios internados en el momento, en este sentido se observó la manipulación y los registros de los recursos materiales utilizados para procedimientos. Esta observación se realizó durante una guardia completa, es decir de siete horas para evitar errores en cuanto a los registros que se podrían anotar al termino de guardia, este procedimiento se completo cien horas en total. 2. El otro método utilizado fue a través de un cuestionario con preguntas que completaron el personal de enfermería, que trabajan en las distintas secciones de usuarios internados; sala de enfermos, salas privadas, obstetricia, pediatría y terapia intensiva. Los datos en esta investigación revelaron, una necesidad de analizar el sistema actual de la administración de los recursos materiales, porque el diagnóstico es bien claro, ya sea a través de los datos de observación, como también de la opinión del personal que completó el cuestionario. Con relación al cuestionario se constató que el 91% del personal de enfermería no recibió orientación formal. A la pregunta si como considera a la administración de los recursos materiales el 71% contestó que se debe mejorar. La observación estructurada reveló que existe recursos materiales no registrados en algunos casos hasta el 100% y en los otros se registraron omisiones en porcentajes variados. Con relación a las técnicas en los diferentes procedimientos en los cuales se utilizaron recursos materiales, se pudo obtener datos en porcentajes variados y siempre con ciertas deficiencias con relación a la administración de los mismos, se consideró la técnica deficiente a través del uso excesivo e innecesario de recursos materiales. Se verificó que todos los procedimientos en los cuales se utilizaron recursos materiales fueron indicadas por el médico en la ficha y por necesidad del usuario lo cual certifica la justificación del uso de dichos recursos. Con respecto a la accesibilidad se recabó datos como: Acceso a todo personal al lugar de los recursos materiales. Los pedidos se realizan por estimaciones y no existe supervisión ni control. Estos datos certifica una administración precaria de los recursos materiales por el personal de enfermería en el Centro Medico Bautista.
Conocimiento sobre las nuevas tendencias en enfermería
Gladis Rivas Clerici
La enfermería de hoy considera a los individuos en forma holística llevando esto a la necesidad de adquisición de un mayor número de conocimientos por parte de los profesionales. Es por eso que me pregunté ¿estamos los profesionales de enfermería preparados y calificados para brindar este tipo de cuidados?. Tratando de responder estas interrogantes es que he realizado esta investigación, la que se caracterizó por ser un estudio descriptivo, transversal. Teniendo como población al grupo de profesionales en enfermería, la muestra consideró a licenciados en enfermería, de dos instituciones privadas de Asunción en el mes de Setiembre de 1.998. Se evaluaron los conocimientos de éstos profesionales sobre las nuevas tendencias en enfermería y se determinó el porcentaje del personal que implementa tales tendencias. Además se determinaron las causas que impiden la aplicación de estos. Todo esto se logró realizar a través de cuestionarios los que en su contenido incluyeron preguntas cerradas y de múltiples alternativas de respuestas, que fueron distribuidos a 60 personas. La participación fue voluntaria, la recolección de datos se completó en diez días posteriores a la entrega de los cuestionarios, obteniéndose un total de S0 personas que respondieron. El análisis de las respuestas mostró como resultado un conocimiento incompleto y superficial. Un alto porcentaje refirió que las entidades de salud no poseen políticas de trabajo adecuadas para la implementación de estas tendencias. Por otra parte también se constató una sobrecarga de trabajo, obstaculizando así el área de enseñanza- aprendizaje/enfermera-usuario. Con los resultados descriptos, la autora cree haber alcanzado los objetivos propuestos y en base a esto se recomienda la aplicación de varias medidas a corto y a largo plazo, como ser el de profundizar el conocimiento por medio de cursos de educación continua y la participación en trabajos de investigación.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas tesis de la Universidad Evangélica del Paraguay hay?
Actualmente 23 tesis publicadas de la Universidad Evangélica del Paraguay en acceso abierto.