La Comunicación Familia-Escuela En El 2° Ciclo De Una Institución Educativa De Gestión Oficial De La Ciudad De Encarnación

Resumen

Este trabajo de investigación trata sobre la comunicación familia-escuela en el segundo ciclo de una institución educativa de gestión oficial de la ciudad de Encarnación. Se aborda este tema porque se considera a la comunicación como el eje central de los procesos educativos; ya que construir vínculos requiere de la conversación, que lleva a la participación activa a través del diálogo, la convergencia, los conocimientos compartidos y el encuentro como una oportunidad de experiencia que promueve la transformación social. Se resalta la importancia de que la escuela y la familia colaboren en fortalecer los lazos afectivos para mejorar la comunicación. Esto genera confianza, fomenta el respeto, además, impulsa el aprendizaje en los estudiantes, preparándolos para enfrentar desafíos futuros. Es así que el MEC señala que la comunicación entre la familia y la escuela es fundamental para fortalecer valores como el diálogo, la convivencia democrática y lograr el desarrollo integral del estudiante. Enfatiza que la comunicación entre escuela y la familia debe ser bidireccional y constante involucrando a todos los actores educativos (docente- padres-estudiantes). El objetivo de la investigación fue identificar los canales de comunicación utilizados con mayor frecuencia entre las familias y la escuela en el segundo ciclo de una institución educativa de gestión oficial de la ciudad de Encarnación. Para ello, se realizó una investigación de campo con enfoque cualitativo, descriptivo, no experimental y de tipo transversal. La muestra estuvo conformada por cuatro docentes, un director y 91 padres de familia correspondientes al segundo ciclo de la institución seleccionada de forma intencional. Se utilizaron encuestas con 7 preguntas para el director el cual se llevó a cabo de manera presencial. A los docentes se aplicó otra encuesta con 9 preguntas que también se realizó de manera presencial. A los padres de familia se aplicó una encuesta con 9 preguntas que fueron realizadas de manera virtual en el formato Google Forms. Todas enfocadas en recabar información sobre los canales de comunicación utilizados, la frecuencia del contacto y la percepción de ambas partes sobre la efectividad del vínculo. Los datos recolectados fueron analizados mediante técnicas cualitativas, lo que permitió organizar la información en