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Inovação pedagógica na educação infantil: o papel da educação lúdica e do protagonismo infantil na construção do conhecimento em escolas de Quixadá Ceará

María Goretti Guerreiro Silva de Sousa

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Resumen

La innovación pedagógica implica cambios en las prácticas pedagógicas, desplazando el foco de la enseñanza hacia el aprendizaje y reconociendo a la niña y al niño como sujetos centrales del proceso formativo. En el contexto contemporáneo, los docentes y los estudiantes deben acompañar los cambios sociales, culturales y tecnológicos, resignificando el cotidiano escolar y promoviendo experiencias que favorezcan la autonomía, la creatividad y la participación activa. La pertinencia del tema se acentúa especialmente en la Educación Infantil, etapa en la cual la ludicidad, las interacciones y las experiencias son fundamentales para la construcción del conocimiento. El objetivo general de este estudio fue analizar la comprensión conceptual y las características de la innovación pedagógica...

Fuente

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Cómo citar esta tesis

Sousa, M. G. G. S. D. (2026). Inovação pedagógica na educação infantil: o papel da educação lúdica e do protagonismo infantil na construção do conhecimento em escolas de Quixadá Ceará [Tesis de doctorado, Universidad San Carlos]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/inovacao-pedagogica-na-educacao-infantil-o-papel-da-educacao-ludica-e-do-protagonismo
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