Tesis de Educación

PAOLA TAMARA CRUZ BENÍTEZ; ADOLFO LA EDUCACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES PARA EL EFICIENTE EJERCICIO PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS 1 SUPERIOR

MONGES OJEDA

MÉTODOS DE ESTUDIOS UTILIZADOS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DEL 1° AÑO DE LA CARRERA CONTABILIDAD. AÑO 2014 1 SUPERIOR

JORGE ROBERTO ROMERO ALLEGRETTI

Estudio de los efectos de la utilización del software geogebra en el aprendizaje del concepto de derivada como razón de cambio en estudiantes de la Universidad Nacional de Canindeyú.

Zunilda María Leiva Cáceres

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA TÍTULO ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CANINDEYÚ AUTORA ZUNILDA MARÍA LEIVA CÁCERES CONCEPCIÓN, PARAGUAY 2017 ESTUDIO DE LOS EFECTOS DE LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE DERIVADA COMO RAZÓN DE CAMBIO EN...

Resultados del método pólya en el desarrollo de habilidades matemáticas de alumnos del 2° ciclo del Centro Regional de Educación-Concepción.

Sonia Marlene Gutiérrez de Saldivar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN: MATEMÁTICAS/ FÍSICA/QUÍMICA TESIS DE MAESTRÍA RESULTADOS DEL MÉTODO PÓLYA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS DE ALUMNOS DEL 2º CICLO DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN-CONCEPCIÓN AUTORA: SONIA MARLENE GUTIÉRREZ DE SALDÍVAR CONCEPCIÓN, PARAGUAY 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN: MATEMÁTICAS/ FÍSICA/QUÍMICA TESIS DE MAESTRÍA RESULTADOS DEL MÉTODO...

Internacionalización de la Educación Superior. Caso de la Carrera de Lengua coreana, en el Instituto Superior de Educación Dr. Raúl Peña

Pilar Rossana Aguilera de Drelichman

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA DIRECCIÓN DE POSTGRADO Doctorado en Educación Internacionalización de la Educación Superior Caso carrera de lengua coreana Instituto Superior de Educación “Dr. Raúl Peña”. 2017 Autora: Pilar Aguilera de Drelichman Orientadora: Prof. Dra. Marta Canese Tesis presentada a la Dirección de Posgrado, Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Asunción, como requisito para la obtención del título de Doctora en Educación ASUNCIÓN – PARAGUAY 2018 El Doctorando en Educación, en el marco del “Programa Paraguayo...

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la física experimental, impartida en forma semipresencial a través de una plataforma virtual de aprendizaje.

María Cristina Vega Bogado

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física Experimental, impartida en forma semipresencial a través de una plataforma virtual de aprendizaje. AUTOR: María Cristina Vega Bogado DIRECTOR: Dr. Ramón Aníbal Iriarte Casco Concepción, Paraguay 2017 ACTA DE APROBACIÓN TESIS PRESENTADA PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS FINALES PARA LA OBTENCION DEL TÍTULO DE MAGISTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS: MENCIÓN FÍSICA AUTOR:...

O OLHAR DOCENTE SOBRE AS DIFICULDADES DO ENSINO MEDIO NOTURNO NA ESCOLA 1 EDUC.

ANDREA MARIA SAMPAIO DO NASCIMENTO DONA HILZA DIOGO DE OLIVIERA

Estudio sobre la influencia de la actitud de los docentes hacia la enseñanza de la matemática sobre la motivación de los estudiantes del tercer ciclo de la educación escolar básica en cuatro colegios de itapúa.

Félix Enrique Ayala Benitez

Universidad Nacional de Concepción Creada por Ley Nº 3201/07 Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas Maestría en Didáctica de las Ciencias Mención: Matemática Física y Química La influencia de la actitud docente sobre la motivación hacia las Matemáticas de estudiantes del Tercer Ciclo de la Educación Escolar Básica en cuatro colegios de Itapúa. Año 2017 Félix Enrique Ayala Benítez Concepción, Paraguay 2018 La influencia de la actitud docente sobre la motivación hacia las Matemáticas de estudiantes del Tercer Ciclo de...

Efectos de la aplicación del software geogebra para la enseñanza-aprendizaje semi-presencial de la geometría analítica en el nivel universitario.

Carmen Antonia Lugo de Acosta

EFECTOS DE LA APLICACIÓN DEL SOFTWARE GEOGEBRA PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE SEMI-PRESENCIAL DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO. AUTOR: Carmen Antonia Lugo de Acosta DIRECTOR: Dra. Yilda de Talavera Concepción – Paraguay 2017 ACTA DE APROBACIÓN TESIS PRESENTADA PARA CUMPLIR CON LOS REQUISITOS FINALES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE MAGISTER EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS: MENCIÓN MATEMÁTICA AUTOR: CARMEN ANTONIA LUGO DE ACOSTA DIRECTOR DE TESIS: DRA. YILDA DE TALAVERA TRIBUNAL DE EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE...

Implementación de un curso orientado a la formación en método científico en la modalidad e-learning para tutores y co-tutores de trabajo final de grado de la facultad de ciencias químicas - UNA.

Aida Elizabeth Elizeche de Larré

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO ORIENTADO A LA FORMACIÓN EN MÉTODO CIENTÍFICO EN LA MODALIDAD E-LEARNING PARA TUTORES Y CO-TUTORES DE TRABAJO FINAL DE GRADO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS-UNA POR AÍDA ELIZABETH ELIZECHE DE LARRÉ San Lorenzo – Paraguay 2018 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA IMPLEMENTACIÓN DE UN CURSO ORIENTADO A LA...

Innovación en la enseñanza de la asignatura metodología de la investigación científica para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de bioquímica mediante el uso de TIC y metodologías docentes innovadoras.

Cecilia Inés González Vatteone

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS MAESTRÍA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN ESTUDIANTES DE BIOQUÍMICA MEDIANTE EL USO DE TIC Y METODOLOGÍAS DOCENTES INNOVADORAS POR CECILIA INÉS GONZÁLEZ VATTEONE San Lorenzo – Paraguay Diciembre de 2017 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS MAESTRIA EN INNOVACIÓN DIDÁCTICA PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE...

LA SITUACION DE LA UNIVERSIDAD EN EL PARAGUAY Y LA REFORMA UNIVERSITARIA 1 EDUC.

VICENTE GARCERA ALMADA

El método "Resolución de problemas como investigación", para desarrollar capacidades de resolución de problemas de mecánica clásica.

Nelson Andrés Valdez Velázquez

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CONCEPCIÓN FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y TECNOLÓGICAS PROGRAMA DE MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS MENCIÓN MATEMÁTICAS/FÍSICA/QUÍMICA EL MÉTODO “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO INVESTIGACIÓN”, PARA DESARROLLAR CAPACIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MECÁNICA CLÁSICA AUTOR: NELSON ANDRÉS VALDEZ VELÁZQUEZ CONCEPCIÓN - PARAGUAY 2017 EL MÉTODO “RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMO INVESTIGACIÓN”, PARA DESARROLLAR CAPACIDADES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MECÁNICA CLÁSICA AUTOR: NELSON ANDRÉS VALDEZ VELÁZQUEZ DIRECTOR: DR. RAMÓN ANÍBAL IRIARTE CASCO Concepción - Paraguay 2017 ACTA DE...

A INDISCIPLINA DA ALUNOS DOS 6 ANOS DO ENSIMO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL MARIA VIVIANE BENEVIDES GOUVEIA NA PERSPECTIVA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL 2 EDUC.

DIRCE MARIA COUTHINO COSTA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA DOS ESTUDIANTES NO ENSIMO FUNDAMENTAL; O CASO DE 8ANO A MANHA NA ESCOLA MUNICIPAL CONCEICAO SANTOS 1 EDUC.

ANA CRISTIANE ARAÚJO DOS SANTOS

EDUCACAO: ANALISE DA NECESSIDADE DO EDUCADOR FÍSICO NAS SERIES INICIAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FORTALEZA - CEARÁ - BRASIL 1 EDUC.

GLADSTONE LEITE PAIVA

GESTAO DA INDISCIPLINA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL ZAIRA MONTEIRO GONDIM 1 EDUC.

GLAUBER FERREIRA BRANDAO

A IMPORTANCIA DAS AULAS DE EDUCACAO FÍSICA NO ENFRENTAMENTO DA VIOLENVIA ESCOLAR 1 EDUC.

ANDRÉ LUIS PAIVA FARIAS

LA VIOLENCIA SIMBÓLICA INSTITUCIONALIZADA EN LAS ESCUELAS DEL DISTRITO VI EN FORTALEZA - CEARÁ - BRASIL: PROBLEMAS, SOLUCIONES Y DESAFÍOS 1 EDUC.

JOAO LUIZ DE OLIVEIRA

AS LENDAS INDÍGENAS BRASILEIRAS NA SALA DE AULA: EXPERIENCIAS DIDATICO PEDAGÓGICAS NA ESCOLA MUNICIPAL MARIETA GUEDES MARTINS (6° ANO) 1 EDUC.

LUCIANO LIMA DE OLIVEIRA