Material Didáctico En El Área De Comunicación. Caso: Primer Grado De Una Escuela Básica De Encarnación
VERÓNICA INÉS GIMÉNEZ FERNÁNDEZ
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Resumen
Esta investigación se enfoca en el desarrollo de un material didáctico basado en la estrategia LPA (Leo, Pienso, Aprendo) para mejorar las habilidades y fortalecer la confianza en la lengua castellana en estudiantes del primer grado de una escuela básica en Encarnación. La investigación, de enfoque cualitativo y aplicado, se centra en la población de estudiantes del primer grado de la Escuela N° 1105 del barrio San Pedro de Encarnación. El resultado revela que el material didáctico proporcionado por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) está mayormente disponible en formato digital, aunque también se cuenta con algunos materiales impresos, como guías didácticas y cuentos gigantes. Sin embargo, se identificó una carencia de cuadernillos para los estudiantes, lo cual representa una limitación en el acceso a recursos didácticos. Utilizando la estrategia LPA como base, el material didáctico creado incluye el abecedario con ilustraciones adecuadas para estimular el aprendizaje interactivo y lúdico. Se tuvo en cuentas las entrevistas profundas realizadas al docente y la coordinadora de la escuela para obtener información valiosa sobre la implementación de la estrategia y el uso de los materiales a partir del planteamiento del MEC, Palabras clave: Material didáctico, estrategia LPA (Leo, Pienso, Aprendo), MEC.
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Cómo citar esta tesis
FERNÁNDEZ, V. I. G. (2023). Material Didáctico En El Área De Comunicación. Caso: Primer Grado De Una Escuela Básica De Encarnación [Tesis de grado, Universidad Autónoma de Encarnación]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/material-didactico-en-el-area-de-comunicacion-caso-primer-grado-de-una-escuela-basica-de
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