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Maestría
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS EDITH GRICELDA CLARI DE CABALLERO; ALUMNOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, DEL COLEGIO NACIONAL REPÚBLICA ARGENTINA, DE LA CIUDAD DE ASUNCIÓN AÑO 2022 1 EDUC.
CÉSAR BLAS CABALLERO SOSA
Universidad del Sol
Ciencias de la Educación
Ciencias de la Educación en UNADES
Educación
Maestría
2019
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Fuente
Este registro proviene de la Universidad del Sol. https://www.unades.edu.py/repositorio/
Cómo citar esta tesis
SOSA, C. B. C. (2019). ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS EDITH GRICELDA CLARI DE CABALLERO; ALUMNOS EN EL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, DEL COLEGIO NACIONAL REPÚBLICA ARGENTINA, DE LA CIUDAD DE ASUNCIÓN AÑO 2022 1 EDUC. [Tesis de maestría, Universidad del Sol]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/estrategias-didacticas-para-mejorar-el-aprendizaje-significativo-de-los-edith-gricelda
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