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Conocimientos Adquiridos Por Los Estudiantes De La Carrera De Relaciones Públicas E Institucionales De Una Universidad De Encarnación Año 2019

LUZ MARILDA VENIALGO VILLALBA

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Resumen

Este trabajo tiene como tema los conocimientos adquiridos por los estudiantes de la carrera de Relaciones Públicas e Institucionales de una universidad de la ciudad de Encarnación año 2019. La investigación se enfoca en describir dichos conocimientos, ya que, ninguna investigación con el mismo fin se ha llevado a cabo dentro de la institución, este trabajo brindará una descripción sobre la preparación de los futuros Relacionistas Públicos. El principal objetivo es describir los conocimientos adquiridos por los estudiantes de la carrera de Relaciones Públicas e Institucionales. Como objetivos específicos se tiene los siguientes; identificar conceptos básicos que los estudiantes de la carrera de Relaciones Públicas e Institucionales debe adquirir durante su periodo de formación, reconocer los contenidos más relevantes desarrollados en la carrera, indagar si los estudiantes de la carrera de Relaciones Públicas e Institucionales conocen las funciones que debería desempeñar. Este trabajo supone que los estudiantes de la carrera de Relaciones Públicas e Institucionales tienen poco conocimiento con respecto a los contenidos desarrollados. Palabras Claves: Relaciones Públicas — Conocimientos — Estudiantes.

Fuente

Este registro proviene de unae. https://www.unae.edu.py/biblio/tesis-tfg/facem/relaciones-publicas-e-institucionales/n-21-conocimientos-adquiridos-por-los-estudiantes-de-la-carrera-de-relaciones-publicas-e-institucionales-de-una-universidad-de-encarnacion-ano-2019

Cómo citar esta tesis

VILLALBA, L. M. V. (2019). Conocimientos Adquiridos Por Los Estudiantes De La Carrera De Relaciones Públicas E Institucionales De Una Universidad De Encarnación Año 2019 [Tesis de grado, Universidad Autónoma de Encarnación]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/conocimientos-adquiridos-por-los-estudiantes-de-la-carrera-de-relaciones-publicas-e
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