Solo resumen
Grado
Adaptación y Baremación de la Escuela de Afrontamiento para Adolescentes a lengua de señas paraguaya para personas con discapacidad auditiva Psicología Clínica Nº: 350
Adriana María González Plate
Solo resumen disponible. Consultá el documento completo en la fuente original.
Palabras clave
PSICOLOGÍA CLÍNICA
DISERTACION
AFRONTAMIENTO
DISCAPACIDAD AUDITIVA
DISCAPACIDAD
Fuente
Este registro proviene de una. https://koha.cnc.una.py/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=313134
Cómo citar esta tesis
Plate, A. M. G. (2014). Adaptación y Baremación de la Escuela de Afrontamiento para Adolescentes a lengua de señas paraguaya para personas con discapacidad auditiva Psicología Clínica Nº: 350 [Tesis de grado, Universidad Nacional de Asunción]. tesis.com.py. https://www.tesis.com.py/tesis/adaptacion-y-baremacion-de-la-escuela-de-afrontamiento-para-adolescentes-a-lengua-de
@thesis{adriana-maria-gonzalez-plate-2014,
author = {Adriana María González Plate},
title = {Adaptación y Baremación de la Escuela de Afrontamiento para Adolescentes a lengua de señas paraguaya para personas con discapacidad auditiva Psicología Clínica Nº: 350},
school = {Universidad Nacional de Asunción},
year = {2014},
url = {https://www.tesis.com.py/tesis/adaptacion-y-baremacion-de-la-escuela-de-afrontamiento-para-adolescentes-a-lengua-de},
note = {Tesis de grado}
}
TY - THES AU - Plate, Adriana María González TI - Adaptación y Baremación de la Escuela de Afrontamiento para Adolescentes a lengua de señas paraguaya para personas con discapacidad auditiva Psicología Clínica Nº: 350 PY - 2014 PB - Universidad Nacional de Asunción UR - https://www.tesis.com.py/tesis/adaptacion-y-baremacion-de-la-escuela-de-afrontamiento-para-adolescentes-a-lengua-de ER -