Tesis de Educación

IMPLEMENTACIÓN DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE POR PARTE DE LOS DOCENTES EN EPOCA DE PANDEMIA EN EL COLEGIO NACIONAL EMD NACIONES UNIDAS AÑO 2020 1 EDUCACION

ROJAS ROJAS FIDEL

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE A TRAVES DE LA MODALIDAD VIRTUAL EN EL NIVEL MEDIO DEL COLEGIO NACIONAL EMD NACIONES UNIDAS AÑO 2020 1 EDUCACION

COLMAN CABAÑAS JUAN CARLOS

ANÁLISIS DE LA PROMOCIÓN DE LAS POLITICAS INCLUSIVAS ORIENTADA A LOS MIEMBROS GENEZ DE VILLASANTI OILDA; CANTERO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA ESCUELA BÁSICA N° 1674 SAN ROQUE GONZÁLEZ DE SANTA CRUZ PERIODO 2021 2 EDUCACION

OLGA NOELIA

ESCASA FORMACIÓN EN LAS CAPACIDADES LINGUISTICAS BÁSICA DE COMPRENSIÓN DE MUÑOZ GUILLÉN DENISE ESTHER; TEXTOS ESCRITOS Y EXPRESIÓN ESCRITA DE LOS ESTUDIANTES DEL CURSILLO PRIVADO PARA EL INGRESO A LA FACULTAD DE FILOSOFIA DE LA CARRERA DE PSICOLOGIA AÑO 2020 1 EDUCACION

DELGADO OLGA CELESTE

RODRIGUEZ SERVIN PEDRO ALBINO; NIVEL DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL DE EGRESADOS DEL BACHILLERATO CIENTIFICO DEL COLEGIO NACIONAL GRAL ANDRÉS RODRIGUEZ DE CAMPO GRANDE AÑO LECTIVO 2019 1 EDUCACION

JAIME RAÚL ANDRÉS

UTILIDAD DE LA APP MATEMATICA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL 1º Y 2º CURSO DE LA EDUCACION MEDIA DEL COLEGIO PARROQUIAL SAN PEDRO Y SAN PABLO DEL BARRIO REPUBLICANO, AÑO 2019 1 EDUCACION

MIRNA LUCIA ARZAMENDIA FRETES

LA MOTIVACION FACTOR RELEVANTE QUE INFLUYE EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR 1 EDUCACION

NIMIA BEATRIZ FERNANDEZ ROLON

INFLUENCIA DEL CONDUCTISMO Y EL CONSTRUCTUVISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LA ESCUELA BÁSICA N°9 ADELA SPERATTI, AÑO 2019 1 EDUC.

DARIO VIDAURRE ARANDA

EDUCACIÓN Y HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA EN EL CENE EN TIEMPOS DE COVID 1 EDUC.

FERREIRA CABALLERO MARÍA PATRICIA

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO DE DIRECTORES A DOCENTES 1 EDUC.

MONTANIA GRACIELA

LA VALORACIÓN DEL SISTEMA EVALUATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO NACIONAL SAN JUAN BAUTISTA ALBERDI 1 EDUC.

ROLON ROJAS ALCIDES

ALVAREZ CARDENAS, ANGEL SEBASTIAN, ACTITUD DE LOS DOCENTES FRENTE A LA INNOVACION E IMPLEMENTACION CURRICULAR BASADA EN CONFERENCIAS EN EDUCACION SUPERIOR 2 EDUCACION

JUAN DE DIOS ALVAREZ CARDENA

CAUSAS QUE INFLUYEN EN LA DESERCION ESCOLAR DE ESTUDIANTES DEL 1º AL 4º NIVEL CANTERO ROMEROLOURDES ALEJANDRA; DE LA SEDE TUTORIAL Nº 6 SAN PEDRO Y SAN PABLO- EDUCACION MEDIA PARA PERSONAL JOVENES Y ADULTAS, BARRIO REPUBLICANO, ASUNCION 2019 1 EDUCACION

PEDRO AMADO CANTERO ROMERO

RODRIGUEZ LOPEZ, RUTH AMOR ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA COMPRENSION LECTORA 1 EDUCACION

CONCEPCIÓN

ESPINOLA IBARROLA, DELIA MERCEDES; LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y SU APLICACIÓN EN EL AULA 1 EDUCACION

CARMEN ROCIO SANCHEZ CORALLO

NIVEL DE PREPARACION DE LOS DOCENTES EN EL USO Y MANEJO ADECUADO DE LAS HERRAMIENTAS TIC, EN EL AULA CON LOS ESTUDIANTES DEL 3ER. CICLO DE LA RAMIREZ ZORRILLA, SEIDA DENISSE; EDUCACION ESCOLAR BASICA DEL COLEGIO NACIONAL EMD NACIONES UNIDAS DE LA CIUDAD DE ASUNCION 1 EDUCACION

MARIA BELEN GOMEZ AMARILLA

El Entrenamiento Funcional Y Sus Beneficios En Los Futbolistas En La Edad De 16 Entre 18 Años

ERIK RONALDO BOLLA MOUDSLAY

Este trabajo investigativo aborda las características del entrenamiento funcional y sus beneficios en los futbolistas en la edad 16 entre 18 años. Se hace necesario el estudio, ya en vista que el entrenamiento funcional es un sistema de ejercicios que hoy en día es utilizado por los futbolistas en forma personalizado y no así aplicado en las rutinas diarias de practica con el club. Considerando los objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) salud y bienestar donde promueve la realización de actividad física. Tal abordaje Se Justifica en la importancia de la preparación física, y aplicación del entrenamiento funcional, Para mejorar el rendimiento en las capacidades condicionales, rendimiento deportivo de los futbolistas. Según Boyle (2014). El objetivo es analizar los beneficios que aporta el entrenamiento funcional en los futbolistas en la edad 16 entre 18 años de la escuela de fútbol. Para ello se realizó análisis bibliográficos, e investigación de campo, se enmarca en el nivel descriptivo explicativo, utilizando el enfoque mixto cuanti-cualitativo, aplicando Test de Cooper (evalúa la resistencia aeróbica) Test Bangsbo,(evalúa la velocidad) Sit-Up Test (evalúa la fuerza y resistencia de los músculos abdominales) Test de salto horizontal (evalúa la fuerza del miembro inferior) los test, evalúan el nivel de rendimiento físico de los atletas en etapas pre-precompetitivo (al inicio de una pretemporada de futbol) y pos-precompetitivo (al culminar la pretemporada de futbol), como así también encuestas a 10 (diez), atletas de la escuela de fútbol San Juan del Paraná, los datos serán procesados utilizando el software de análisis de instrumentos de datos Microsoft Excel a fin de abordar mayor veracidad para el sustento de la investigación y corroborar la hipótesis planteada de que el entrenamiento funcional influye de manera positiva en el rendimiento de los futbolistas. Se llegó a la conclusión que el entrenamiento funcional causa efectos positivos en los futbolistas, se origina en la preparación física, la planificación del preparador físico antes del campeonato, la importancia que se otorgue a los diferentes ejercicios funcionales con su realización durante los entrenamientos diarios del jugador ayuda a las capacidades del futbolista a combatir los diferentes obstáculos que se interponen para tener un rendimiento deportivo de alto nivel, las lesiones son el principal causante de frustrar el rendimiento del deportista, eso normalmente ocurre por la mala planificación de los trabajos. Como aporte se presenta un planeamiento en función a los test aplicados y direccionados a la utilización en entrenamientos precompetitivos para atletas. Palabras claves: Planificación-Adolescente-Deportista-Fútbol

Beneficios De La Preparación Física Para La Práctica Del Fútbol Base En Niños Entre Los 8 A 11 Años Que Asisten A Una Escuela De Fútbol De La Ciudad De San Cosme Y Damián

HUGO HERNÁN MAIDANA IBARRA

Este trabajo trata sobre los beneficios de la preparación física para la práctica del futbol base en niños entre los 8 a 11 años que asisten a una escuela de futbol de la ciudad de San Cosme y Damián. Debido a que el futbol base es beneficiosa para la mejora de las capacidades físicas de los niños, teniendo en cuenta los objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), puesto que la práctica de futbol es beneficiosa para garantizar una vida saludable desde la niñez, Anselmi Juan Cruz y Borrelli Enrique (2015), narran el paso a paso de cualquier niño que a los seis años ya quieren vivir de este deporte hasta convertirse en un jugador profesional, se desea que la suficiente información de los procesos fisiológicos durante la reparación física de los niños y sus beneficios que proporciona la mejora de la calidad de vida. El objetivo de este trabajo es reconocer los beneficios que genera la preparación física en la mejora de las capacidades físicas condicionales de los niños en edades de 8 a 11 años de la ciudad de San Cosme y Damián. Se enmarca en el nivel descriptivo aplicando el enfoque cualitativo; tomando en cuenta como técnicas de recolección de datos el arqueo bibliográfico. La interpretación de los resultados obtenidos mediante la aplicación de los instrumentos que serán la revisión de la literatura, serán procesados mediante la interpretación del investigador, con la finalidad de corroborar la hipótesis que expone que la preparación física es beneficiosa para la mejora de las capacidades físicas de los niños en escuela de futbol en edades de 8 a 11 años. La investigación se encuentra en desarrollo por lo cual aún no existe resultado definido con respecto al objetivo planteado. Palabras claves: Beneficio — Futbol — Mejora — Rendimiento

La Incidencia De La Preparación Física En El Rendimiento De Los Árbitros De La Primera División De La Liga Encarnacena De Fútbol

BLAS JAVIER MEDINA ACOSTA

Este trabajo trata sobre “La incidencia de la preparación física en el rendimiento de los árbitros de la primera división de la liga Encarnacena de futbol.”. Tal abordaje se justifica que cualquier práctica deportiva requiere de un entrenamiento con tres fases de apoyo fundamentales: la técnica, física y psicológica. Los árbitros de fútbol, aunque muchas veces no prestemos atención a su entrenamiento, también son deportistas por lo que necesitan empezar el partido con una buena preparación y un calentamiento previo, para garantizar una vida saludable promover el bienestar para todos y todas como lo mencionan los Objetivos del Desarrollo Sostenible. El objetivo de la investigación es analizar la incidencia del entrenamiento físico en el trabajo de los árbitros de primera división de la Liga Encarnacena de Futbol. Para ello, se realiza revisiones bibliográficas, entrevistas a árbitros de primera división de la Liga Encarnacena de Fútbol con sus respetivos cuestionarios de preguntas, utilizando la metodología del enfoque cualitativo porque se basa en la descripción e interpretación de hechos reales, es decir expresa la incidencia directa de la preparación física es el rendimiento de los árbitros de futbol, no solo en la capacidad física sino también en lo psicológico y en lo técnico. Por tanto, el trio arbitral suele realizar muchos esfuerzos durante un encuentro deportivo, ya que básicamente tiene que ir detrás del balón controlando todas y cada una de las jugadas que sucedan en el partido. Las exigencias en el mundo del fútbol han evolucionado y por ende han obligado a que los árbitros incrementen su entrenamiento para estar a la altura de los partidos. La condición física de los mismos es tan importante en el fútbol, a principio de temporada y a lo largo de la misma, la correcta condición física es esencial para que realicen su tarea de la mejor manera y equivocarse lo menos posible. Si tienen la preparación y el entrenamiento correcto podrán evitar lesiones, superarse físicamente & cada partido, progresar en el arbitraje, tener más rendimiento en el terreno de juego y una mejor visión arbitro-deportista, por lo que mejorara su salud y su calidad de vida. Palabras claves: Arbitraje — Calidad de vida –Técnico

ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DESDE LA PRESPECTIVA CONSTRUCTIVISTA EN LA EDUCACION MEDIA DEL COLEGIO NACIONAL SARGENTO CANDIDO SILVA DE LA CIUDAD DE SAN LORENZO 1 EDUCACION

RODI OTAZU MELGAREJO