Tesis de Arquitectura y Diseño

Centro Cultural Ciudad Del Este. Impulsión Cultural Y Revaloración Del Espacio Público Parque Verde.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Maite María Ouchar Sabino

Propuesta de Recintos para Animales en Cautiverio del Refugio Faunístico Atinguy

Roddy Duette, Cinthya Sandoval Trinidad

Infraestructura Barrial. Propuesta De Accesibilidad Urbana Para El Barrio San Blas.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Montserrat De Los Ángeles Roa Ortega

Infraestructura Barrial. Propuesta De Accesibilidad Urbana Para El Barrio San Blas.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Montserrat Roa

La Recualificación Del Parque Independecia. El Espacio Verde Como Sistema Estructurador De Presidente Franco.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Perla Quiroga Mereles

Conexión de Espacios Públicos en el Centro Urbano de Capitán Miranda

Fabio López, Eric López Tutores: Arq. Alba Fernández, Raúl González

Máster Plan para Centro Comunitario de Esparcimiento en el Distrito de Fram

Fátima Ester Domínguez Esquivel, Mgtr. Arq. Keiji Ishibashi, Rossana Andrea Kontrolnych Jaremko

Eutopía, Vivienda Obrera para Cooperativa La Paz, Un Mundo Feliz y Generador de Bienestar

Gabriel T. Yamamoto A, Aldo Cristaldo

Reconversión Y Puesta En Valor Del Predio De La Ex Aduana En El Contexto De Un Parque Ribereño En Ciudad Del Este.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Arline Iasmín Cañiza Villasanti, Liz Mariela Martínez Méndez

Territorio, Población Y Memoria. Rescate De La Memoria Colectiva De Minga Guazú.

Javier Rodríguez Alcalá Prof. Giacomo Favilli Prof. Hector Quintin Bogado, Liz Tatiana Aquino Garay

Museo Histórico para la ciudad de Encarnación

Mirta Juliana Gamón Szott, Valentín Brítez, María Florencia Miño Domínguez

Campaña de concienciación sobre el manejo de los desechos electrónicos

Moisés Martínez C.

Diseño y salud : campaña de concienciación para la prevención del cáncer de mama

Diego J. F Collante V., Esteban M Galeano V.

Diseño y didáctica sobre el abuso sexual infantil : Campaña social, materiales didácticos y visuales sobre el abuso sexual infantil

María L Fernández D.

Aprendizaje Con Imágenes Y Recursos Gráficos Para Estudiantes Con Discapacidad Auditiva

EDUARDO IVÁN COLMÁN VERA

Este trabajo describe el Aprendizaje con imágenes y recursos gráficos para estudiantes con Discapacidad Auditiva. Tal estudio es necesario para comprender y orientar qué forma de comunicación debe existir para que las personas con discapacidad auditiva sean capaces de aprender como las personas oyentes, pero, que por la condición de los mismos, el aprendizaje se vuelve mucho más lento. La educación no es una barrera, para que las personas sordas culminen la Universidad, si la familia y las instituciones educativas cumplen con su papel de acompañamiento en búsqueda de iguales condiciones de derecho. La discapacidad auditiva, leve o profunda, es una de las discapacidades que afectan a las personas, el mayor problema de éstas es la comunicación. Por medio de una investigación cuantitativa, cualitativa y descriptiva y mediante una encuesta realizada a docentes y alumnos de una Universidad Privada, dio como datos que la comunicación es un problema, hasta para cómo poder llamar la atención de las personas sordas. Por ello se diseñó un manual con las indicaciones básicas y sencillas de cómo comunicarse con una persona con discapacidad auditiva, utilizando, en especial, el sentido de la vista y el tacto, con imágenes claras como ejemplo, además se indica algunas situaciones en lenguaje de señas paraguayas. PALABRAS CLAVES: Comunicación Visual

Nomenclatura Y Señalización Vial Barrio Chaipé De La Ciudad De Encarnación

La presente investigación tiene como propósito el diseño de un sistema de señalización para el barrio Chaipé de la ciudad de Encarnación, el cual permita a los residentes del barrio y visitantes, ubicarse de mejor manera dentro del mismo, debido a que no cuenta con un Plan de Señalización y Nomenclatura Vial, que es de vital importancia para el desarrollo de la comunidad. La comunicación vial responde muchas necesidades prioritarias de organizar y brindar seguridad en los caminos para contribuir positivamente en la disminución de accidentes de tránsito, resguardando vidas y evitando cualquier inconveniente. Esta problemática incentiva la presente propuesta, tendiente a subsanar esta situación. Se realizaron algunas entrevistas a los residentes del barrio donde ellos dieron a conocer su descontento sobre esta situación. A través de esta se verificó que realmente era una situación de extrema importancia para ellos, considerando que la comunicación cumple un papel muy importante ya que es el medio por el cual transmitimos señales donde existen intercambio de información en el que un emisor transmite al receptor algo, en este caso información de señales de tránsito. Las técnicas de investigación utilizadas para este proyecto fueron análisis de documentos, encuestas, recolección de datos, entrevistas a distintas personas del barrio como también la definición de diferentes metodologías presentadas a continuación: Investigación no experimental trata de estudios donde no se alteran las variables para poder ver el efecto sobre otras variables. Por otra parte fue definida la investigación transversal o transeccional ya que se efectuaron encuestas en una sola ocasión. También se empleó la investigación descriptiva ya que existen teorías las cuales fundamentan a esta investigación. Y por último se optó por el enfoque mixto porque se utilizaron metodologías cuantitativa y cualitativa. Como resultados de estos métodos de investigación se logró crear un Plan de Ordenamiento Vial donde se muestran en detalles los objetivos a cumplir. PALABRAS CLAVES: Señalización – Planeamiento – Barrio Chaipé – Diseño.

Diseño De Un Material Audiovisual Para La Enseñanza Del Idioma Guaraní Como Segunda Lengua

SEBASTIÁN GABRIEL CABALLERO TALAVERA

Este trabajo tiene como objetivo general el diseño de un material audiovisual gráfico y didáctico para la enseñanza del idioma guaraní como segunda lengua en el primer grado de la educación escolar básica del Paraguay. Asimismo se busca describir un aula de primer grado en la ciudad de Encarnación y los problemas existentes a la hora de enseñar Guaraní como segunda lengua, establecer criterios para el diseño del material y evaluar el papel del diseñador gráfico en la educación del Paraguay. Esta tarea fue conseguida a través de la investigación y la revisión bibliográfica. La metodología utilizada fue de tipo cualitativa, el tipo de investigación fue investigación acción práctico. Se realizaron entrevistas, observaciones de clases y análisis de materiales y documentos. Los resultados de la investigación pueden resumirse en: el Idioma Guaraní es muy importante y su instrucción también, pero en el mercado no existen materiales que se adecuen al contexto de la ciudad de Encarnación, esto dificulta la tarea de los maestros, a pesar de que los niños se muestran entusiastas para la clase de guaraní, este entusiasmo no se mantiene. El material propuesto ayudará a elevar el interés de los niños por el idioma. PALABRAS CLAVES: Guaraní – Diseño Audiovisual – Educación – Material Didáctico.

Inclusión De Niños/As Con Discapacidad Auditiva En Escuelas Públicas, Mediante El Desarrollo De Una Pieza Gráfica

Este trabajo trata sobre la educación que reciben los niños/as con Sordera, la exclusión existente y las barreras que aún dificultan un aprendizaje igualitario y de calidad. Tal investigación es debido a la carencia de materiales pedagógicos dirigido a los docentes de la ciudad de Encarnación, para la capacitación en el área de lengua de señas, ya que con esta falta es casi imposible para los mismos realizar la labor de educador correctamente. El propósito d esta investigación es de realizar un material de diseño editorial gráfico, que facilite a la práctica y la interacción en las aulas de clase, para el apoyo y la estimulación del desarrollo de la habilidad de leer y escribir. El propósito se conseguirá a partir de una investigación correlacionada, explicativa, de naturaleza experimental con un enfoque cualitativo teniendo en cuenta los objetivos. PALABRAS CLAVES: Discapacidad – Hipoacusia – Material Didáctico – Lengua de Señas – Diseño Editorial.

Manual De Pre-Prensa (Preparación De Originales Para Impresión) Para Diseñadores Gráficos

GONZALO ROBERTO PALACIOS ZUIDERWYK

Este trabajo aborda un “Manual de Pre-Prensa (Preparación de originales para impresión) para Diseñadores Gráficos. Tal abordaje nace, considerando la necesidad de un manual de Pre-Prensa, de apoyo para la ejecución práctica, ágil y comprensible para quienes apostaron al maravilloso mundo del Diseño Gráfico. El objetivo de este trabajo es que a través de una pieza editorial, que sea una herramienta fundamental para el Diseñador, que integre una serie de acciones encaminadas a agilizar el trabajo en todas las áreas por las que pasaría el diseño posteriormente. Será de ayuda a mejorar la calidad de los productos ofrecidos y conlleva a que las gráficas se comprometan con la búsqueda de alternativas que mejoren cada una de las etapas de los diferentes procesos. Esta tarea será llevada a cabo mediante un diseño de investigación- acción práctico y utilizando métodos de recolección de datos, para realizar dicho manual con los conocimientos básicos y avanzados en cuanto a: color, trama, márgenes, formas y todo lo referido a salida de originales para impresión destinados a diseñadores gráficos y alumnos por egresar de UNAE, como herramienta esencial de trabajo que establezca métodos estandarizados para la realización de procesos, procedimientos y actividades para el correcto aprovechamiento de las herramientas de impresión de la región. PALABRAS CLAVES: Pre-Prensa – Manual – Diseño Gráfico.

Prevención De Cáncer De Piel En Jóvenes, Mediante La Comunicación Gráfica Audiovisual

Este trabajo de Comunicación Gráfica Audiovisual a Favor de la Prevención de Cáncer de Piel en Jóvenes, aborda una realidad alarmante de falta de interés en la prevención del cuidado de la piel. Tal abordaje se impone porque, a pesar de las campañas realizadas, no tienen un seguimiento constante, esto acarrea una población escasa de información o nula visualización de lo que puede generar, por ello se enfocará el presente estudio en los jóvenes encarnacenos desde la comunicación gráfica visual. La finalidad de esta investigación es realizar una Campaña de Concientización enfocado a los adolescentes en escuelas públicas. Esta tarea se realiza mediante materiales audiovisuales y gráficos diseñados con orientaciones juveniles, tanto en la elección de la tipografía a utilizar, los colores elegidos y el diseño en general, un material audiovisual en donde incentiva a los jóvenes a la protección del sol, ayudando al mayor entendimiento de la importancia del cuidado de la piel, así, creando el hábito de la prevención y control de manchas o lunares en la piel, mediante la investigación bibliográfica descriptiva enfocados a jóvenes y adolescentes del Centro Regional de Educación de Encarnación “Gral. Patricio Escobar”. Con este estudio se pretende generar a futuro, la conciencia masiva en la comunidad mediante la comunicación y el diseño audiovisual, para la difusión en los colegios donde participan los profesores y alumnos en las clases para comprender la gravedad y la importancia de la prevención del cáncer de piel en la Ciudad de Encarnación. PALABRAS CLAVES: Cáncer – Campaña – Comunicación – Concientización – Diseño Gráfico – Audiovisual.