Tesis de posgrado
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Tesis disponibles
A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO PARA UMA AULA DE QUALIDADE: IMPLICACOES E DESAFIOS NA ESCOLA MUNICIPAL MARIETA CALS-FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL 1 EDUC.
LYGIA REJAME LIMA
A IMPORTANCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NUMA PERSPECTIVA PARTICIPAYIVA PARA A ESCOLA MUNICIPAL MARIETA CALS-REGIONAL VI FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL 1 EDUC.
WANDERLEY CLAUDIO VENTURA
NUCLEO GESTOR ADMINISTRANDO A INDISCIPLINA DOS ALUNOS CON TDAH 1 EDUC.
ANA CLAUDIA DANTAS FRANCO NABUCO
A PREDISPOSICAO A ALFABETIZACAO: O PERFIL DO ALUNO DE 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MARIA MARIZA MENDES DE CARVALHO 2 EDUC.
SILVANEIDE DIAS DA SILVA AGUIAR
LAS CARACTERÍSTICAS DE LA EVASIÓN ESCOLAR Y DEL RETORNO A LA EJA EN CALDAS NOVAS-GOIAS-BRASIL 1 EDUC.
LUCIANA DE ARAÚJO CAMPOS
AS CONTRIBUICOES DA AVALIACAO INSTITUCIONAL DO ENSINO MÉDIO NO VIES DA ESCOLA ESTADUAL MARIA GONCALVES EM FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL 1 EDUC.
OLIVAL OLIVIERA COSTA
DIFICULDADES EM ESCRITA DE ALUNOS DO 9° ANO NO CONTEXTO DO ENSINO FUNDAMENTAL: A ESCOLA NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO COMO REFERENCIA 1 EDUC.
LUCIANA RODRIGUES GATINHO
EDUCACAO PARA A CONSCIENCIA DO DIREITO CONSTITUCIONAL: UMA ANÁLISE SOBRE A 1 EDUC.
FRANCISCO ROBERTO BARRETO DE AGUIAR IMPLANTACAO DA DISCIPLINA NO ENSINO REGULAR
PSICOGENÉTICA UM DESAFIO PARA A PRÁTICA DOCENTE 1 EDUC.
EDILSON DOS SANTOS SILVA
INCLUSAO ESCOLAR: CAMINHOS, DESAFIOS E ALGUNS OLHARES PARA A INCLUSAO DE ALUNOS EM SALAS REGULARES NA ESCOLA MUNICIPAL ELEAZAR DE CARVALHO EM 1 EDUC.
MARGARIDA MARIA GARCIA DE FIGUEREDO FORTALEZA CEARÁ BRASIL
EDUCACAO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR: UMA ANALISE SOBRE A EXPERIENCIA DE SALA DE 3°ANO DA ESCOLA PÚBLICA OTAVIO DE FAIRAS, EM FORTALEZA-CE 1 EDUC.
MARIA IRACI CADARCO DE MOURA
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) JUNTO AO ALUNO COM PARALISA CEREBRAL (PC) 1 EDUC.
RISALVA HILMA FACANHA DUTRA
A JUVENILIZACAO COMO FENOMENO NO CONTEXTO DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO 1 EDUC.
ELIDA MARIA MIRANDA LINHARES
A IMPORTNCIA DO BRINDAR NA EDUCACAO INCLUSIVA: A REALIDADE DO ALUNO COM DOWN NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA VIVIANE BENEVIDES EM FORTALEZA CEARÁ-BRASIL 1 EDUC.
IRENE GONCALVES DE PINHO
A INTERDISPLINARIDADE COMO ESTRATEGIA DE VALORIZACAO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA 1 EDUC.
VENICIUS ROSA FREIRE
DIFICULTADES EM LEITURA E COMPREENSAO TEXTUAL: ESTUDO DE CASO NOS 6° ANOS DO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA CLÁUDIO MARTINS, FORTALEZA-CEARÁ 1 EDUC.
EUDISMAR MARIA XAVIER DA SILVA
A IMPORTANCIA DOS VALORES NA CONTACAO DE HISTORIAS INFANTIS PARA OS ALUNOS DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL IRMA GIULIANA GALLI- FORTALEZA-CEARÁ-BRASIL 1 EDUC.
ODELIA CEZARIO PEIXOTO
PEDAGOGIA DO EDUCAR E DO BRINCAR: UM ESTUDO DE CASO COM CRIANCAS DE 1 A 5 ANOS DA ESCOLA CASIMIRO JOSÉ DE LIMA FILHO 1 EDUC.
LUIZA MARIA DE OLIVIERA RAMOS NOBRE
A IMPORTANCIA DO PROFESSOR COMO PROTAGONISTA DA CONSTRUCAO DO CURRICULO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL JONATHAN DA ROCHA 1 EDUC.
MARIA DO AMPARO DE MOURA LENDENGUE ALCOFORADO
O DEBATE DA ALFABETIZACAO NA EDUCACAO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MARIA MARIZA MENDES DE CARVALHO 1 EDUC.
WANDERLENE SARAIVA ALVES
Preguntas frecuentes
¿Cuántas tesis de posgrado hay en Paraguay?
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