Tesis de Trabajo Social

Percepción De Los Docentes Sobre El Abuso Sexual En Niños/As De Las Escuelas Básicas Del Casco Urbano Del Distrito De Capitán Miranda

EUGENIA NÚÑEZ GIMÉNEZ

El abuso sexual que sufren las víctimas, tiene el agravante por la condición de vulnerabilidad de la etapa o ciclo vital en que se encuentran al ser niños, niñas. El abuso sexual como cualquier acontecimiento de estas características tiene consecuencias emocionales significativas, a corto, mediano y largo plazo, en los aspectos psicológicos, emocionales y físicos, así como un impacto negativo en la construcción de su identidad y autoimagen así como de su sexualidad. El trabajo de investigación, entrega contenidos y herramientas a tener en cuenta al momento de trabajar el tema del Abuso Sexual Infantil, hace referencia a las Percepciones de los Docentes sobre el Abuso Sexual en Niños/niñas, Además de analizar los conocimientos de los docentes frente a situaciones de abuso sexual, en el contexto social, cultural, económico, obtenida mediante encuesta con dichos actores de la sociedad. Es una investigación descriptiva, cuali y cuantitativa, intentando describir las percepciones y conocimientos que poseen los docentes sobre el abuso sexual en niños/as, para ello se recurrió a 15 docentes de dos instituciones educativas y se utilizaron encuestas con preguntas abiertas. También se recurrió a la búsqueda bibliográfica como fuente secundaria.

Desenvolvimiento Social Integral De Las Personas Con Diagnóstico De Diabetes

IRIS LELIA CARDOZO CORONIL

Objetivo de la Investigación: Investigar el desenvolvimiento Social Integral de personas adultas con diagnóstico de Diabetes. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y exploratorio, ya que se describió la diabetes sus características, consecuencias físicas y psicosociales que acarrea a las personas afectadas, y se exploró el desenvolvimiento social integral de persona de edad adulta con diagnóstico de Diabetes y los conocimientos que posee los mismos sobre esta enfermedad. Por medio de una encuesta se investigó 100 pacientes con diabetes, los indicadores fueron; edad, sexo, apoyo familiar o social, conocimientos de la diabetes, dieta y sus tratamientos y la consecuencia física y psicosocial de la enfermedad y los problemas económicos. Resultados Obtenidos: en los resultados de las encuestas realizadas se obtuvieron que las personas encuestadas conocen la enfermedad que están padeciendo y los tratamientos que deben realizar para mantener su nivel de glucemia (azúcar en la sangre), la consecuencia social son problemas económicos y aislamiento social en caso de invalidez y ceguera porque dependen totalmente de otra persona para su tratamiento y cuidados, y esta consecuencia psicológica les causan tristeza y baja autoestima. Conclusión: la diabetes es una enfermedad metabólica caracterizado por la carencia de insulina o por la falta de efectividad de la misma, que se traduce en elevada concentración de azúcar en la sangre. La causa o factor de riesgo se relaciona con el tipo de vida que lleva una persona, y esto tiene que ver con los malos hábitos alimenticios, consumo de comidas chatarras, sedentarismo "estar sentado mucho tiempo”, la falta de ejercicio, y la genética de padres, los abuelos/as tuvieron o tienen diabetes, existen mucho riesgo de padecerla también. Teniendo en cuenta que se trata de una enfermedad que cada día va aumentando, es una necesidad implementar medidas que logren prevenir o disminuir las complicaciones agudas o crónicas de la Diabetes. La importancia de los conocimientos sobre la alimentación, los cuidados, los tratamientos, ejercicios físicos para mejorar la salud de las personas afectadas con esta enfermedad.

Relocalización Y Efectos Sociales Del Desarrollo De Familias Al Conjunto Habitacional San Isidro Etapa 1 Año 2011

CÁNDIDA ROSSANA MACIEL CARDOZO

Las grandes obras de infraestructura en el marco de desarrollo y modernización, tales como la construcción de carreteras, centrales hidroeléctricas, etc., tienen como consecuencia, en el aspecto social, el desplazamiento forzoso de personas El proceso de relocalización involuntaria son conceptos distintos, pero estrechamente relacionados, por un lado el desplazamiento de personas de un lugar a otro, dejando atrás el lugar de residencia y por otro el establecimiento de estas personas en un lugar distinto, con la consecuente reconstrucción de los medios de vida. En este trabajo se analizan los cambios de la transformación urbana de la ciudad de Encarnación como resultado de acciones generadas por parte de la Represa Hidroeléctrica de Yacyretá (Paraguay -Argentina) y los consecuentes programas de relocalización. Especialmente al reasentamiento correspondiente al Barrio San Isidro (Etapa |), siendo el objetivo General el de “Describir los efectos sociales que conlleva la relocalización de familias al conjunto habitacional San Isidro etapa 1 de la ciudad de Encarnación”. Según el nivel de profundidad el tipo de estudio es exploratorio, porque la misma se centra en conocer las consecuencias del proceso de relocalización llevado adelante por la EBY. Se utilizó el diseño cualitativo y cuantitativo a través del análisis y el procesamiento estadístico de los datos obtenidos en las entrevistas aplicadas a las familias relocalizadas.

Correlación Entre El Nivel Socioeconómico Y El Estado Nutricional De Niños Y Niñas Menores De 5 Años De Edad En El Barrio Paraíso Del Distrito De Capitán Miranda Itapúa – Paraguay

CLAUDIA NOEMÍ BARBOZA CABRERA

La problemática más común a consecuencia de una mal nutrición es sin duda la desnutrición, pero en contra partida en las zonas más vulnerables del país, es habitual observar casos de obesidad y/o sobrepeso, esto, a consecuencia del desequilibrio en la alimentación de los mismos Para el efecto se realizó una encuesta a 20 familias del mencionado barrio, en donde se tomaron datos antropométricos (edad, sexo, peso, talla) de los niños y niñas menores de cinco años de edad como también datos de los padres y sobre las características de la vivienda familiar y de los demás integrantes que habitan en cada una de ellas. El resultado principal obtenido de la encuesta, fue que la condición de pobreza extrema, es la principal causa de mal nutrición en niños y niñas menores de 5 años de edad, como también el nivel de educación de la madre y el acceso a servicios básicos contribuye en las deficiencias nutricionales de los mismos.

Deserción Escolar

DARÍO LUGO

Es un problema educativo que afecta el desarrollo del individuo y también de la sociedad en la que aquel está conviviendo. Los principales factores que inciden en la deserción escolar de niños, niñas y adolescentes son principalmente problemas económicos y asuntos de desintegración familiar. Los efectos de esta problemática son que los estudiantes que dejan la escuela antes de graduarse toman una decisión trascendental que reduce sus oportunidades en el futuro en todos los aspectos ya sea económico o social. Objetivos generales de la investigación: Investigar factores que influyen en la deserción escolar de adolescentes en la escuela DR. José Gaspar Rodríguez de Francia, ubicado en la comunidad de Kurupicay del Distrito de San Pedro del Paraná (Itapúa).

Razones Que Llevan Al Niño De La Ciudad De Encarnación A Trabajar En Las Calles

DAYANA EDITH BOGADO

El trabajo infantil es una de la más clara situación problemática porque no solo afecta contra los derechos humanos, sino que comprometen gravemente el futuro del país, en contraste con el rápido y permanente aumento del trabajo en las calles que es el más visible. El trabajo infantil afecta negativamente sobre la salud la educación y el desarrollo físico intelectual y moral del niño y niña. El niño pierde oportunidad para asistir a una institución educativa siendo que al no contar con el tiempo suficiente pierden oportunidades fundamentales. Así, las condiciones actuales de pobreza y desigualdad impactan de manera especial a la niñez paraguaya. El trabajo infantil es un problema serio en el Paraguay, según un estudio (Céspedes 2006) casi un millón de niños y niñas que tienen entre 5 y 17 años trabajan (53.2%), obstaculizando su desarrollo personal y su educación. Es así que una de las consecuencias más visibles del trabajo infantil se encuentra en la educación, pues más de 160.000 niños y niñas que trabajan no asisten a una institución educativa. El B° Itá Paso es un asentamiento de afectados Extracensales creado por la Entidad Binacional Yasyretá, como parte del Plan de Mitigación y Relocalización a afectados por las inindaciones de sus tierras en la ciudad de Encarnación, Departamento de Itapúa. República de Paraguay. Es el lugar de donde proviene el grupo de niños/as que a diario se encuentran en la vía pública buscando ingresos para su sobrevivencia familiar y donde se realizó a cabo esta investigación.

Delincuencia Juvenil

Factores Que Inciden En La Deserción Escolar De Los Alumnos De La Escuela Nº 2431 Del Barrio Ita Paso, Encarnación

KARINA CABRERA

Este trabajo intenta esclarecer las causas de la deserción escolar de los alumnos de la escuela Nº 2431 del B° Itá Paso. Ciudad de Encarnación. La constitución de nuestro país garantiza el derecho a la Educación en su artículo 20 y 21. Este derecho constitucional se materializa a través de las gestiones del MEC y los programas y proyectos realizados. Siendo la Educación Escolar Básica (EEB) obligatoria y gratuita en las instituciones educativas de gestión oficial. A pesar de los programas aplicados con el fin de erradicar el analfabetismo, proporcionando la educación formal a los menores, el sistema no ha logrado la escolarización de toda la población en edad escolar. Uno de los factores más preocupantes es la deserción escolar, que presenta mayor proporción en la zona rural que en la zona urbana, según indica los datos estadísticos proporcionados por el MEC. En el barrio Itá paso, se ha detectado un porcentaje de alumnos desertores muy importante en el periodo escolar 2010-2011, que según los datos recogidos en esta investigación indican como principal causa las dificultades económicas de las familias que son de escasos recursos. El escaso grado de escolarización de los propios padres o tutores no permite a estos dimensionar la importancia de la escolarización de los niños, debido a la falta de concientización de los mismos sobre la importancia de la educación formal. Lo que también es un factor importante en la deserción escolar de estos niños.

Deserción Escolar En El Nivel Medio De Una Institución Educativa Pública

LOURDES MARLENE AYALA PUHL

La presente investigación reside en Analizar los factores que influyen en la deserción escolar en el nivel medio de educación de una Institución Educativa Pública desde la percepción del docente, dicho proceso se ha llevado en el Distrito de Cambyretá en una Institución Educativa y ha tenido como protagonista a docentes a quienes se les ha aplicado entrevista auto administrada sobre el tema planteado denotándose que en los hogares de los jóvenes del nivel medio prima, conformaciones familiares, uniparentales, familias extensa y mono parentales, son de nivel de económicos bajo, la afectividad familiar reinante desequilibrada, el nivel educativo de los padres es básico o sin estudio, en cuanto a la motivación que los padres brindan a sus hijos es óptima al igual que los maestros, observándose disparidad entre lo expresado por los docentes sobre la motivación que los padres brindan a sus hijos para que estos continúen sus estudios. La Institución Educativa realiza acciones para propiciar la permanencia de los las alumnos, alumnas preferentemente con los educados utilizando estrategias de diálogos, experiencias de vida, valores, igualmente acrecentando el interés y la motivación de los mismo hacia el estudio y que puedan trasmitir a sus padres lo aprendido y de esta manera que ellos participen y se involucren de manera activa y participativa en la formación de sus hijos y sobre todo que estos comprendan que su formación personal redituara beneficios no solo para sí mismo, sino para su familia y la sociedad.

Sexualidad. Infecciones De Transmisión Sexual En Carmen Del Paraná

MARISOL FLORES FRANCO

Salud Sexual según la O.M.S. (Organización Mundial de la Salud) es “la integración de los aspectos somáticos, emocionales, intelectuales y sociales del ser humano sexual, en forma que sean enriquecedoras y realcen la personalidad, la comunicación y el amor” Sexualidad: O.M.S. es un aspecto fundamental del hecho de ser humano a lo largo de la vida y abarca el sexo, las identidades y los roles de género, la orientación sexual, el erotismo, el placer, el vínculo afectivo y la reproducción. Infecciones de Transmisión Sexual: (ITS) conocidas también como enfermedades de transmisión sexual o enfermedades venéreas, son un conjunto de entidades clínicas infectocontagiosas agrupadas, se transmiten de persona a persona, a través de las relaciones sexuales, transfusiones de sangre y líquido amniótico de madre a hijo durante la gestación. Algunas de las más conocidas son VIH SIDA, Sífilis, Gonorrea, Herpes genial, Condiloma Acuminados, etc.

Factores Que Llevan A Los Niños/As Del Barrio Ita Paso A Encontrarse En Situación De Calle

MYRIAN ELIZABETH RIVEROS

Lejos de disfrutar del derecho “a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social”, en Paraguay es evidente que la niñez en situación de calle sufre los efectos acumulativos de la pobreza, el hambre, la disolución de las familias, el aislamiento social y con frecuencia, la violencia y el abuso. La motivación de este trabajo de investigación está relacionada con una cantidad visible y considerable de niños y también niñas que permanentemente se encuentran por las calles, ya sea en horarios diurnos o nocturnos, deambulando, pidiendo dinero o realizando otro tipo de actividad en los semáforos o en lugares transitables. A pesar de los Centros abiertos y comunitarios creados por el Municipio de la ciudad de Encarnación, y por la Sociedad civil, así como la implementación de Programas nacionales, esta problemática sigue siendo una de las cuestiones sociales de mayor desafío para nuestra comunidad.

Incidencia De La Enfermedad Del Mal De Hansen O Lepra En La Vida De Las Personas Que Asisten Al Programa De Lepra Del Hospital Regional De Encarnación

NANCY RUIZ DÍAZ

La historia de la Lepra es muy poco conocida en nuestro país, pues ha sido muy poco investigada aún. A ciencia cierta no se sabe bien cómo ni cuándo llegó la enfermedad. Se presume que llegó con los inmigrantes europeos, mientras que en Brasil se cree que llegó cuando los esclavos africanos fueron traídos por la fuerza. En este sentido el enfermo de lepra o mal de Hansen es una persona rechazada, pues históricamente los enfermos de Lepra han recibido un trato inhumano, quizás no, por mal intención sino por ignorancia, prejuicios, preconceptos errados, desconocimiento tanto del origen y las manifestaciones y contagio en torno a la enfermedad. Pero se tiene la esperanza de que el material elaborado sirva de ayuda a la comunidad profesional y social y sirva de ayuda ayude a mucha mayor cantidad de personas para tomar las medidas pertinentes y decisiones acertadas para lograr el mayor crecimiento personal y profesional para saber enfrentar y trabajar este mal desde una visión más humanitaria y con un enfoque de derechos.

El Impacto Social De La Migración En La Estructura Familiar

NIDIA BEATRIZ SIGMUND VILLALBA

Objetivo general reconocer el impacto social de la migración en la estructura familiar. La migración es el desplazamiento o movimiento de población de un país a otro por causas económicas, sociales y políticas. El impacto social ocurre cuando las personas migran y se produce un cambio efectuado en la sociedad; quedan padres, hermanos, esposos e hijos con la ausencia de familiares. Esto altera la interacción de sus miembros y a su vez determina cómo se comportan, quienes se incluyen en ciertas situaciones y quienes quedan afuera. La familia pese a haber sufrido siempre cambios paralelos a los de la sociedad, es la única organización humana que se ha mantenido estable al correr del tiempo, al menos en determinados aspectos. Esta forma de asociación entre individuos mediante el mecanismo de adaptación ha demostrado siempre su capacidad para responder a dos objetivos: uno de ellos internos, la protección de sus miembros y el otro externo, la transmisión de la cultura.

Principales Causas De Los Accidentes En Motocicletas En Jóvenes Y Adolescentes De Itapúa

SANDRA CYNTHIA SERVIAN DE GIMÉNEZ

Objetivo General de la Investigación. Analizar los Factores que inciden en el aumento de accidentes de tránsito en motocicletas de jóvenes y adolescentes de la localidad de Encamación. BASES TEORICAS. ACCIDENTE: Se refiere a cualquier suceso que provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario da lugar a una lesión corporal. En nuestro país la siniestralidad vial supone uno de los principales problemas en la salud pública, teniendo en cuenta los accidentes de motocicletas donde jóvenes y adolescentes se ven involucrados. Las causas principales de la accidentabilidad en Motocicletas son. La distracción, el consumo de alcohol y otras drogas, el manejo agresivo, la velocidad inadecuada. El cansancio y el sueño, el incumplimiento de las normas de circulación, la no utilización de seguridad existentes. Para tratar de evitar estos accidentes podemos tener en cuenta la seguridad pasiva donde entra a regir los elementos que protegen a los ocupantes como el uso adecuado del casco y el chaleco reflectivo.